和這幫孩子們?cè)谝黄瘃R上就要三年了，回想起來(lái)有酸也有甜，有氣也有樂(lè)。作為這幫孩子的班主任 ，回想起兩年前的日子真有些恐懼,只因班里有兩個(gè)特殊的學(xué)生，只要你稍不注意就不知去想。一次下課出去，到第二節(jié)課上課還還不見(jiàn)人，我和班里的孩子找了一節(jié)課也不見(jiàn)人影，當(dāng)時(shí)嚇得我真是……后來(lái)孩子沒(méi)發(fā)生任何意外，真是萬(wàn)幸。沒(méi)辦法，我只能讓他坐到講臺(tái)邊上，讓他們始終在老師的視線中，但我的心里總有一些忐忑,恐怕他們啥時(shí)跑出去有不知去向，我還專門(mén)找了幾個(gè)孩子時(shí)刻注意他倆的去想，上課一旦發(fā)現(xiàn)他倆不在教室，馬上通知我。好在沒(méi)有再發(fā)生以前的事件，兩年半就這樣過(guò)去了沒(méi)在發(fā)生前者時(shí)件，這使我很欣慰。
去年六一前，我和孩子們商定到六一兒童節(jié)帶你們好好玩玩，誰(shuí)想出節(jié)目自己在家準(zhǔn)備，孩子們一聽(tīng)讓玩一 陣歡呼雀躍。
到了六一兒童節(jié)，孩子們的節(jié)目那叫沒(méi)說(shuō)的。
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還要謝謝家長(zhǎng)們的信任和支持！一個(gè)家長(zhǎng)還專門(mén)制了美篇。
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