對她沒有成龍成鳳的妄想，也沒有固守或者提升階層的焦慮，只希望她成為自己想要成為的自己，身心健康，有讓自己幸福的能力就好。所以在知識性的學(xué)習(xí)方面，我們一直沒怎么太使勁，她被我們養(yǎng)得很野！上小學(xué)后，她的成績讓我很頭疼，我一直處于矛盾中。因?yàn)楹⒆拥某煽冊谒麄兊氖澜缋锎硭麄兊牡匚?，成績差的很容易將成為這個(gè)世界的邊緣人物。
直到有一天給她批改暑假作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了她寫的東西，是詩！
這是我今年，不，是她出生以來最大的收獲，很美，不是嗎！
天空中有城市嗎
是的，有
會(huì)飛的鳥兒會(huì)在那住
它云朵搭的巢里，
天天飛來飛去
那是她們的天堂
美，還有憂郁。9歲的孩子，渴望飛翔，渴望友情而不得，只有在邊上看著：云朵搭的巢她們的天堂。放學(xué)后，開心的時(shí)侯，她會(huì)說，今天誰跟我玩了
每個(gè)父母，自從當(dāng)上了父母之后都會(huì)有焦慮癥，更不要說是我們倆還身兼老師，那種焦慮只會(huì)無限放大。面對當(dāng)下的生活與現(xiàn)實(shí)，我們私下安慰自己，這是她在丑小鴨的過程中，只要健康平安的成長就好。開心與不開心，都是她的成長開始，我只會(huì)給她一張紙，一支筆，去畫，去表達(dá)，然后能有審視的人生的審視，能自己選擇自己的生活。一如她的詩！
詩里有她的憂郁與渴望，我不想過度解讀。在我的心里，這種憂郁是圍城的悲傷，城市不屬于鳥，飛來飛去在城市中，哪怕她的巢是云朵搭的。
我是美術(shù)老師，做自己的課程，也是給她準(zhǔn)備的美術(shù)課程。曾經(jīng)的畫里
這一年的畫中，有的是孤獨(dú)
藝術(shù)可以慰心的，她的表達(dá)或情緒宣泄會(huì)讓她強(qiáng)大起來
她會(huì)把恐怖的鱷魚畫的溫柔，還肯定的說這是? 鱷魚女孩
她會(huì)把小老鼠畫得神秘
她會(huì)替蘋果做繪本廣告！
她畫的花兒
藝術(shù)是心靈的表達(dá)媒介，所以藝術(shù)的力量來自心靈。心靈需要藝術(shù)而詩意地棲居！我不希望她選擇藝術(shù)家的職業(yè)，但我希望她能藝術(shù)而有棲居之處
關(guān)于一樹畫兒
在2003年9月.山陽（常山定陽）美術(shù)工作室在常山開啟了最初的美術(shù)高考課程。
- [ ] 2014年，華南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)研究生畢業(yè)，山陽美術(shù)工作室轉(zhuǎn)向兒童美術(shù)課程的研究。
2018年，山陽美術(shù)更名為一樹畫兒。
一樹畫兒的理念，是根據(jù)他從藝和從教20多年來作為藝術(shù)學(xué)生、藝術(shù)老師和未完全藝術(shù)人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成。他深信創(chuàng)造能改變?nèi)松?，審美的呵護(hù)就是養(yǎng)成創(chuàng)造的初步！他致力于傳遞他對藝術(shù)的熱愛和對藝術(shù)教育能改變世界的信念。
一樹畫兒的責(zé)任是促使我們的學(xué)生超越自身的障礙，去理解和完全實(shí)踐藝術(shù)和收獲創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)。藝術(shù)從來不會(huì)是僅僅關(guān)于技巧的。毫無疑問，技巧是一個(gè)有用的工具，但是生命的表達(dá)與創(chuàng)造的姿態(tài)是才是美育的打開方式，而這正是一樹畫兒研究與探索并教授的。這個(gè)打開方式關(guān)乎：尊重、自由、獨(dú)立。這些是一樹畫兒的核心價(jià)值觀，這些價(jià)值觀讓他熱愛他的工作并全力教授他的經(jīng)驗(yàn)和知識，去接近他想要的藝術(shù)教育與藝術(shù)
