繪本創(chuàng)作中,孩子是導(dǎo)演、是作家,是演員、要角色設(shè)計(jì)要表演,是服裝設(shè)計(jì)師、造型師,是舞美、要舞臺(tái)背景設(shè)計(jì),他要承受全部的角色,每道工序都干好了,才...
對(duì)她沒有成龍成鳳的妄想,也沒有固守或者提升階層的焦慮,只希望她成為自己想要成為的自己,身心健康,有讓自己幸福的能力就好。所以在知識(shí)性的學(xué)習(xí)方面,...
此系列微畫展是我對(duì)這五年教學(xué)實(shí)踐的整理與反思,也是給支持與關(guān)心我的盆友們家長們的一次成果展示。 就是她,靦腆羞澀的小姑娘。 大班階段 一年級(jí)的油...
一樹畫兒簡介 在2003年9月.山陽(常山定陽)美術(shù)工作室在常山開啟了最初的美術(shù)高考課程。 2013年,華師藝術(shù)研究生畢業(yè),山陽美術(shù)工作室開始了...
一樹畫兒的畫兒 不要擔(dān)心孩子沒能力表達(dá),要擔(dān)心的是我們成人的審美 一樹畫兒簡介 在2003年9月.山陽(常山...
寫話之所以讓很多孩子感覺困難,是因?yàn)檎Z言文字都是一些抽象的符號(hào),特別對(duì)于一年級(jí)的小盆友來說不容易被掌握。相反,她們更擅長用單純地圖像思考與想象,...
這是戰(zhàn)爭與和平的思考,小作者的角度讓人耳目一新,最后的處理方式讓我哭笑不得?;蛟S,或許真的會(huì)那樣子! 一樹畫兒簡介 在2003年9月.山陽(常山...