當(dāng)幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，又回到了教育的軌道上來。以為忘卻了曾經(jīng)的講臺(tái)，沒想很快得到了認(rèn)可，于是信心大增——原來還可以好好地做一個(gè)對(duì)孩子，家庭有用的人。

本來就熱愛教育的我，立志:余生陪孩子成長(zhǎng)，助力家長(zhǎng)，解父母之憂，不放棄任何一個(gè)孩子。

雙減來后，讀書成了陪伴孩子們成長(zhǎng)的利器，幸好，孩子們表現(xiàn)很好，以此帶動(dòng)孩子們，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)力，堅(jiān)信:有學(xué)習(xí)力的孩子，一定會(huì)是優(yōu)秀的孩子。

在以孩為伍的過程中，在和家長(zhǎng)的交流中，深知家長(zhǎng)、孩子的困惑，一直想著如何陪孩子成長(zhǎng)，為家長(zhǎng)助力，《家庭教育指導(dǎo)師》使我豁然開朗，雖然任重道遠(yuǎn)，到每一次的學(xué)習(xí)都有一種醍醐灌頂?shù)母杏X，雖然之前看了很多，也一直在研究，但這么系統(tǒng)全面的深度的學(xué)習(xí)還是第一次，收獲很多很多。

看著孩子們難過的樣子會(huì)心痛，看著家長(zhǎng)們焦慮、憔悴的神情特別想自己能為他們做點(diǎn)什么，于是我發(fā)奮，慶幸得很，我終于感覺自己可以了。

學(xué)無止境，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，每個(gè)孩子又都具備天才的基礎(chǔ)，所以我，一定會(huì)細(xì)心、耐心、精心地呵護(hù)每一顆幼小的心靈，朝著積極、可觀、健康、優(yōu)秀出發(fā)！

如此，足了！