每次幫小童檢查作業(yè)，我一點(diǎn)都不敢含糊。因?yàn)樗偸谴中拇笠?，稍一不注意，就可能有錯(cuò)題成為漏網(wǎng)之魚(yú)。

上次我因?yàn)樯?，兩天沒(méi)檢查小童的作業(yè)，結(jié)果，數(shù)學(xué)老師的電話(huà)就來(lái)了：“小童最近是怎么回事，作業(yè)都不用心寫(xiě)，最簡(jiǎn)單的題都能算錯(cuò)?！?/p>

為了糾正小童粗心的毛病，我和小童爸爸也是想盡了辦法。寫(xiě)作業(yè)時(shí)間家里絕對(duì)保持安靜，以免干擾他思考；每次寫(xiě)作業(yè)都要有人坐在旁邊默默地觀察，看到他一分神，立即提醒；寫(xiě)完作業(yè)要求他自己先檢查一遍；爸爸和小童約定，如果做錯(cuò)一道題，就要扣去一塊錢(qián)零花錢(qián)。

就算這樣，小童粗心大意的毛病還是經(jīng)常犯。

今天的語(yǔ)文作業(yè)是縮句，結(jié)果他給當(dāng)擴(kuò)句做了。我讓他重新讀題，他一下子就發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤。

數(shù)學(xué)作業(yè)有一道應(yīng)用題，他列的算式是400-285，這個(gè)算式是對(duì)的，可他的得數(shù)卻是325。我問(wèn)他怎么算的，他一看，自己不好意思地笑了，不用重新算，就改成了215。

這說(shuō)明在寫(xiě)作業(yè)時(shí)是沒(méi)有用心的。為什么不用心？今天我一直以觀察。小童寫(xiě)作業(yè)時(shí)一直在問(wèn)幾點(diǎn)了，幾點(diǎn)了，想趕緊寫(xiě)完作業(yè)下樓去玩兒。心里想的根本就不是自己筆下所做的題，寫(xiě)錯(cuò)就成了必然。

但愛(ài)玩是小孩子的天性，要求他寫(xiě)作業(yè)時(shí)只想作業(yè)，不要惦記玩，幾乎是不可能的，他沒(méi)有那么強(qiáng)的定力。一聽(tīng)到下面有伙伴的聲音，他恨不得丟下作業(yè)就跑，哪里還有靜心寫(xiě)下去？