一周前我去一家幼兒園做培訓(xùn)工作,講課剛剛結(jié)束就有一位寶媽急切的找我來咨詢。
從詢問中得知,這位母親的孩子叫丁丁,就在這個(gè)幼兒園的中班上學(xué),這位母親因?yàn)楹⒆硬幌矚g學(xué)習(xí)繪畫而焦慮。
原因就是自己是一位中學(xué)的美術(shù)老師,而自己的孩子對(duì)自己的指導(dǎo)并不買賬,一說讓孩子繪畫,丁丁就表現(xiàn)得特別反感,經(jīng)常畫一會(huì)就鬧情緒.
而丁丁的老師則正好坐在我的身旁,老師講述丁丁在班級(jí)里的表現(xiàn)情況:
丁丁在幼兒園是一個(gè)特別有愛心的小朋友,在班級(jí)里很有威望,如果有鬧矛盾的小朋友,丁丁只要出面勸說,小朋友一會(huì)就和好了.
而且發(fā)現(xiàn)丁丁特別喜歡戶外活動(dòng),學(xué)校里的輪滑課特別喜歡上,而且滑的特別好.
在老師的描述中,丁丁的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)很明顯,而丁丁的母親對(duì)老師的贊揚(yáng)并沒有表現(xiàn)出關(guān)心和認(rèn)同,依舊在追問我怎么辦?
我就是想讓孩子學(xué)繪畫,我們有這個(gè)條件,我和他爸爸都是美術(shù)老師,我們自己就可以指導(dǎo)孩子,為何他就是不喜歡?
很顯然,這位孩子的母親一直在意的是孩子的短板,也就是孩子相對(duì)的弱勢(shì),而對(duì)于孩子的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)出冷漠的態(tài)度.
為何很多父母會(huì)不自覺關(guān)注孩子的弱勢(shì)
1
父母追求完美的心態(tài)
每一個(gè)父母都希望自己的孩子是一個(gè)完美的小孩,不僅長(zhǎng)的漂亮,學(xué)習(xí)成績(jī)好,還要琴棋書畫樣樣精通.完美到無(wú)可挑剔才好.
或許只有電視劇才會(huì)出現(xiàn)的孩子,放在我們現(xiàn)實(shí)的家庭,每一個(gè)孩子都會(huì)有其自身的優(yōu)勢(shì)和不足,我們都不完美,何況是乳臭未干的孩子.
2
父母不自覺比較的原因
我們會(huì)常常在外面聽到別人家的孩子如何好,就會(huì)不自覺的拿別人家孩子的優(yōu)勢(shì)來比較自己孩子的不足。
比來比去孩子的還是別人的好.自己的孩子越看越?jīng)]優(yōu)勢(shì).
3
孩子的弱勢(shì)是父母的某種遺憾
比如父母自己本來就比較內(nèi)向,不愛說話,因?yàn)檫@個(gè)原因,自己錯(cuò)過了很多提升的機(jī)會(huì)。
如果孩子也不愛說話,父母就會(huì)覺得這是一個(gè)欠缺和遺憾,特別想讓孩子愛說愛笑,如果孩子做不到,在父母眼中就成了弱勢(shì).
那么教育的核心到底是什么?在孩子的優(yōu)勢(shì)和短板之間我們?cè)撛鯓尤ヒ龑?dǎo)才能讓孩子更加優(yōu)秀？
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教育的核心原則一定是基于孩子的優(yōu)勢(shì),更多的挖掘培養(yǎng)孩子的優(yōu)勢(shì)才能真正的讓孩子更加優(yōu)秀
像開頭中丁丁媽媽,當(dāng)孩子的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)比較凸現(xiàn)的時(shí)候,就需要我們愉悅的去引導(dǎo)。
讓孩子的優(yōu)勢(shì)更加凸顯,而繪畫孩子并不是很喜歡,可以適可而止,不要重點(diǎn)培養(yǎng),沒有主動(dòng)性的興趣,即便再下功夫引導(dǎo),效果也不會(huì)太明顯.
2
揚(yáng)長(zhǎng)和避短之間都需要做，但要明確補(bǔ)短是在揚(yáng)長(zhǎng)的基礎(chǔ)上去引導(dǎo)的
不要一味的抓住孩子的短板不放，而是要注重孩子優(yōu)勢(shì)的培養(yǎng)。
當(dāng)你用心引導(dǎo)孩子讓優(yōu)勢(shì)更為突出，短板拉近一般水平時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不僅父母省很多力氣，孩子還更加優(yōu)秀。
3
優(yōu)勢(shì)的兩種情況：先天基因和后天學(xué)習(xí)所得
先天遺傳的優(yōu)勢(shì)只有少部分人才有，比如先天的聰明大腦，記東西不用刻意學(xué)習(xí)都會(huì)比別人快很多。
而我們大部分的人，都是經(jīng)過后天的努力學(xué)習(xí)才可以取得一定的成就的。
孩子后天優(yōu)勢(shì)的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)就需要我們父母的刻意引導(dǎo)，引導(dǎo)的原則要有好奇到興奮，讓孩子先產(chǎn)生興趣，在有興趣的前提下開始學(xué)習(xí)，在堅(jiān)持學(xué)習(xí)中最終才能取得成就。
當(dāng)取得的成就促使自己提升更濃的興趣時(shí)，便形成了良性的循環(huán)，到達(dá)了這一層，你的孩子不成功都難。
基于愛的養(yǎng)育，始于興趣的培養(yǎng)，終于成就的自豪。讓孩子最引以為傲的父母不是那句媽媽愛你，而是媽媽懂你。
原創(chuàng)：徐家大妮帶娃
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