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“同學(xué)們，誰是課首三分鐘的王者？”我面帶著微笑，大聲問道。

? “趙小洋，李小娜，這兩個同學(xué)到底誰更好？”同學(xué)們在下面竊竊私語。

? 沒錯！我就是豐翼小學(xué)三(2)班男生課首三分鐘的王者。每一個周三，我都會給同學(xué)們講一個作文或用自已的話講述名著中的一個故事。但是我經(jīng)常講作文，很少講一次故事。

? “同學(xué)們，今天我給大家講一篇作文，名字叫《美麗的大自然》，大自然是變化各異的，是……″我還沒有說完，李小娜就插嘴道，“也是美麗的。你的作文我早就會背了，十天前我想換一個文體，就從網(wǎng)上搜了一篇和你一模一樣的作文。你能不能換一個文體，天天都是寫景作文，我都聽膩了?！?/p>

? “李小娜，請你尊重一下趙小洋，今天又不是你來講作文，你給我閉嘴，你聽過就聽過唄！又不是全班同學(xué)都聽過。你在講作文時可以任意選文體講，可你不能說你喜歡什么就聽什么，你有本事你可以上去講！″老師對著李小娜說道。

? “行，不就是講作文嗎！我上去就我上去！”李小娜走了出來，“下去！″輕輕地推了我一把，講解道：“同學(xué)們，今天我給大家講的作文題目叫做《學(xué)車記》，在一個陽光明媚的上午……同學(xué)們，我的作文講解完畢，謝謝大家！”說完，走回了自己的座位上。

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? 放學(xué)后，我跑回了家，心想:我太小看李小娜了，她居然還留了一手。沒想到呀！難道我就要敗在李小娜手上嗎？不！決對不可以！我一定要爭回我的顏面來，必須得讓同學(xué)們佩服我！我心想:到底咋辦呀！李小娜基本都知道我要從網(wǎng)上找什么文章。對了，她不是知道我要講寫景文章嗎！我今天從網(wǎng)上找一篇寫事文章準(zhǔn)備好，下次輪我之時一定給她來個“下馬威”！對，就這么辦！

? “同學(xué)們，因為昨天應(yīng)該是趙小洋的課首三分鐘，可是讓李小娜講了，今天給趙小洋一次補(bǔ)講的機(jī)會。趙小洋，講吧！”

? 機(jī)會來的太及時了，“不就是幾個寫景文章嗎！有什么好講解的 。寫景文章張口就來 ，太簡單了 ！”李小娜嘲笑道?！巴瑢W(xué)們，今天我來給大家講一篇作文，名字叫《我學(xué)會了做飯 》，同學(xué)們，有的人學(xué)會了跳繩；有的人學(xué)會了跳高；有的人學(xué)會了打沙包； 但是我卻學(xué)會了做飯 ……同學(xué)們，我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！ ”

? 下課了，李小娜走到了我的面前，說:“沒想到今天你居然不按套路出牌 ！但是沒關(guān)系 我已經(jīng)把《水滸傳》的內(nèi)容都看明白了 下一周我就和你pk《水滸傳 》”

? 我回到了家，拿起我自己的零花錢 ，買了一本《水滸傳 》我剛剛看時覺得繁瑣無味，后來越看越有趣，又翻過頭來，開始看第一章……

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