核心素養(yǎng)：能力（閱讀、思考、表達）+品格。核心素養(yǎng)是一種思維方式。歷史解釋、唯物史觀、時空觀念、史料實證、家國情懷——歷史核心素養(yǎng)。學科知識（載體），學科活動（路徑：實踐活動——感性、認知活動——理性），二者不可分。溫度、深度。教師的核心素養(yǎng)：學科素養(yǎng)+教育素養(yǎng)。課程是知識，是經驗，是體驗。課程資源意識，盡量引導學生體驗。整體化策略，情境化策略，深度化策略（問題：開放、認知沖突，運用學過的知識），活動化策略，意義化策略。