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? ? ? 國(guó)慶節(jié)亦是“充電節(jié)”。1號(hào)下午，我提前抵達(dá)崗位參與義工服務(wù)，省家庭教育學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)燕青老師早已在會(huì)場(chǎng)忙碌。此前旁聽(tīng)助教團(tuán)薛麗紅團(tuán)長(zhǎng)講插花藝術(shù)時(shí)埋下的興趣種子，終于在這天迎來(lái)了實(shí)踐的契機(jī)，趕緊上前幫忙。

? ? ? ? 緊接著，省家庭教育學(xué)會(huì)家教專委會(huì)高譽(yù)城老師連續(xù)三天的導(dǎo)師班課程帶來(lái)高能量高密度的認(rèn)知輸入，每一節(jié)內(nèi)容都需要沉下心來(lái)“消化吸收”，才能真正內(nèi)化為自身養(yǎng)分。

? ? ? ? 磁場(chǎng)相合的人，即便未曾約定，也總能在某一刻不約而同地同頻共振。清晨就看到了曦林讀書(shū)會(huì)伙伴們的分享。

? ? ? ? 正如淑艷老師的感悟：“九層之臺(tái)起于壘土，導(dǎo)師的路從無(wú)捷徑，豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，往往源于別人休息時(shí)你仍在堅(jiān)持學(xué)習(xí)。”這份腳踏實(shí)地的認(rèn)知，與年少的義群所悟“輕輕往前邁出一小步，剩下的交給慣性與毅力”竟有著異曲同工之妙。而這份關(guān)于“積累”與“堅(jiān)持”的通透，恰恰是許多人窮盡半生光陰，也未必能參透的人生真諦。

? ? ? ? 積累沉淀成長(zhǎng)，堅(jiān)持照亮方向。所有有志于家庭教育的同行者們，接下來(lái)的路，讓我們攜手并肩，一步步走向更遠(yuǎn)的地方。