2019年10月31日至11月2日，我?guī)ш爡⑴c了人本集團的第三次羽毛球賽。

比賽結果仍和往年一樣，團體賽的第一輪小組賽被淘汰，個人賽進入四強，打到最后一輪。

在比賽的現(xiàn)場，我和隊友們有幸觀看了一場又一場精彩的比賽，對著自己蹩腳的球藝，有了認真練習的決心。

比賽雖然輸了，可我也由先前的無地自容，到現(xiàn)在坦然以對，或許這也是一個成長的過程吧！

比賽過程很精彩，點燃了大家的激情與信念，球賽已結束，可它在我和我的隊友心里留下了以下的話：

關于培訓

“回去就開培訓班吧，我們愿意交錢。”

“天哪，他簡直沒有接不到的球，真是我偶像??！”

“你就來教我們吧，如果你這樣的水平是在溝里，我愿意下溝去！

比賽結束時，這一群輸?shù)舯荣惖臉I(yè)余選手們，拉著教練，扯著場上那個球打得厲害的隊友，嘰嘰喳喳的說著。

知不足而改進，我很高興看到大家比賽結束后的反饋與意見，想要進步方能進步，將開辦羽毛球培訓班，定期組織學習列入計劃之中，這也是一種收獲吧！

關于心態(tài)

每一場精彩的比賽，都有拼博的過程，當雙方實力相當時，考驗更多的其實是心態(tài)。

比賽出現(xiàn)焦灼的情況很多，第一輪15分制，三局二勝，團體賽五局，每一場都很重要，它的勝負決定著你的團隊是否能夠晉級。

觀看比賽的觀眾，都會不由自主的去對比比賽中的球員，從接球到發(fā)球，從表情到球技。

榮譽很重要，球品更重要。

所幸，我的伙伴們始終站在一起，給輸球的隊友鼓勵，為贏球的隊友喝彩，每一位隊友都服從安排，每一位隊友都保持笑容，每一位隊友都盡了最大的努力。

總有比贏球更重要的東西，不是嗎？

關于進步

“你們進步還是蠻大的。”辛子股份的一名裁判說道。

“我們和大家水平相差甚遠啊，真得加油！”我不好意思的回復著。

“現(xiàn)在真不一樣了，還贏了好幾場，我記得每一次比賽，你們好像都不太會打?！边@是位每屆比賽都在現(xiàn)場的裁判。

他的話一下子將我拉回記憶中2017年10月，那是集團第一次組織羽毛球比賽，要求各企業(yè)派代表隊參加。

我是拒絕參與的：一來公司沒有專業(yè)會打的人，二來影響生產(chǎn)，三來我怕出去丟人。

對于拒絕這件事，我馬上做出努力：向公司廠部申請不參與，向集團工會申請不參與，可幾輪申請下來沒同意，我心里很煩躁，可也只得灰頭灰面的去組織人員。

會打的都被我拉上了，當時公司只有一塊室外場地，10月的風很大，無法訓練，趙揚帶著一群僅僅會接點球的伙伴們，現(xiàn)場教學了半個小時。

至少得知道規(guī)則吧，教學的內容就是發(fā)球與規(guī)則與說明，大家聽的半懂，我自己也懵著。

根本就不會發(fā)球，不知道站位，不知道單打與雙打的區(qū)域，從女單到男單，從女雙到男雙，打了好幾個21：0，團隊賽也5：0全軍覆沒，作為無錫領隊的我，只想比賽趕緊結束。

和不想?yún)⒓颖荣愐粯?，我只想早點回去，便又付諸行動：后面的比賽我都輸了，不用打完吧，還是省一晚住宿費用，早些回公司上班吧。

申請仍然沒有被審批，我們硬著頭皮打完每一場比賽，輸?shù)裘恳粓霰荣悾俦е鵁o數(shù)個零雞蛋悄悄的回了家。

往事不堪回首啊，還好過去了。

現(xiàn)在仍然是輸，可2：3的輸比5：0的輸，意義總歸不一樣吧！

學習的最好方法是實踐

在網(wǎng)上看過規(guī)則說明，我甚至還設計了公司的羽毛球的看板：從一大堆資料里挑選出最有用的來，告訴大家哪里是單打區(qū)域，哪里是雙打區(qū)域，該如何發(fā)球，如何算出界，雙數(shù)分右邊發(fā)球，單數(shù)分左邊發(fā)球……

換發(fā)球，交換場區(qū)，兩次擊球，界外……沒有比賽的時候，我就是記不住這些規(guī)則，可到了比賽的現(xiàn)場，聽著裁判的判定，球員的站位，這些貌似復雜的規(guī)則，忽然就通了。

古語有云：耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之，人非生則知之者，靠著自己的跌跌撞撞，我們學會了走路，靠著我們牙牙學語，我們學會了講話，靠著比賽，我們學會了打羽毛球，而我們也將靠著不斷的摸索，讓自己向前走著。

球類的學習如此，其他亦然。

一年一度的比賽又結束了，有歡樂也有失落，有笑語也有嘆息，結果并不重要，過程里的總結與反思才能讓我們一步步的成長。

最后寫給隊友：比賽結束時說的話，你記住了嗎？

羽毛球賽規(guī)則小科普：