第一題：如果你正好有推薦書單中的繪本（比如《Brown Bear， what do you see？》），請?zhí)暨x一本，學(xué)習(xí)課程中的方法，與孩子共讀。請在共讀之后，記錄下你的心得，比如：和之前讀繪本相比，你有改變嗎？請試著記錄一下你的改變。（Tips：如果家里正好有課程中推薦的繪本，找一本和孩子年齡、能力相符的繪本來完成作業(yè)吧。）
答： 家里正好有《Brown Bear， what do you see？》這本繪本，所以就重溫一次這個故事。以前都是我直接主導(dǎo)領(lǐng)讀，讓孩子進(jìn)行跟讀，有的句子孩子一次還不能夠完整跟上，讀著讀著孩子的興趣就是減弱了。今天讀的時候，我先引導(dǎo)孩子觀察封面，并且對她進(jìn)行提問“What can you see?” 因為已經(jīng)學(xué)過這個句子，孩子可以理解的。孩子就可以回答出來Bear.繼續(xù)問熊的顏色，孩子也可以回答上來，簡單地對封面做了一次回顧。 開內(nèi)容之前，我們先聽了原聲音頻，孩子認(rèn)真聽，邊聽我邊引導(dǎo)孩子做一些動作模仿相關(guān)的動物。孩子非常有興趣，一起模仿。聽完之后，我們一起進(jìn)行閱讀，因為孩子已經(jīng)學(xué)會這個故事，所以這次的閱讀是以孩子為主體，他講給我聽的多一些，像個小老師一樣給我講，也會向我提問。讀完之后我們玩了一個“比劃猜”的游戲，把繪本故事里的一些動物表演出來，然后說出相關(guān)的句子。通過繪分享的學(xué)習(xí)，我在引導(dǎo)孩子讀繪本的時候多了更多更加專業(yè)的思路跟方法，孩子接受起來更高效。
第二題： 請在家里布置閱讀角，讓孩子可以隨手接觸及到英文繪本吧！
孩子英語啟蒙的想法，那是很早就有的了，所以，了解到的繪本和分級讀物有：
1、廖彩杏書單
2、卡爾爺爺全套(已備)
3、小象小豬系列25本
4、海尼曼gk
5、蘭登1
6、牛津樹1～5
7、紅火箭，黃火箭(繪分享)
之后，盡力給孩子打造閱讀角！
