圖片發(fā)自簡書App

第二組:遠航隊，張振航。

中心圖是我自己張振航，舉著兩塊牌子上面寫著我的暑假我的精彩。意思就是我整個暑假里行程與安排快樂與收獲。

整個假期我分為三大主題:學習、旅游、收獲。

學習里有:比賽、講座、思維導圖、課外班。

比賽:我參加了“世界華人語文朗讀大賽” 獲得了全國二等獎。

講座:我參加了“中國花鳥畫研究院”徐湛老師的書法和繪畫講座。

思維導圖:我來到武漢參加了“【文魁大腦俱樂部《思維導圖精英班》】”學到了思維導圖的起源、特點、技法、心法、應(yīng)用、目標和禁忌。

課外班:學習了口才、聲樂、書法和英語。

旅游:我去了武漢和北京。武漢:去了武漢大學和黃鶴樓；北京:去了北海、后海、和毛主席紀念堂。

收獲:知識有恭王府的清朝文化和思維導圖中的知識。親情有:三叔，大姐，二姐，和學習思維導圖的大團隊。獎勵:簽名:王玉印老師，袁文魁老師，和徐湛書畫作家。獎杯和證書。

這就是我暑假的安排與生活。

2019年8月23日