徒步主編將無(wú)戒老師去年在談寫(xiě)作專題的培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)出來(lái)，我迫不及待地聽(tīng)了三遍。
去年這個(gè)時(shí)間，簡(jiǎn)書(shū)是簡(jiǎn)書(shū)，我是我，無(wú)戒老師和我隔著一個(gè)簡(jiǎn)書(shū)。
今年，無(wú)戒老師將于4月17日再次來(lái)到談寫(xiě)作專題做知識(shí)分享，而我有幸被徒步老師邀請(qǐng)進(jìn)群，有機(jī)會(huì)近距離接觸無(wú)戒老師。
為了更好銜接，我將無(wú)戒老師去年分享的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)盤(pán)。
無(wú)戒老師分享了四個(gè)內(nèi)容，分別是：寫(xiě)作進(jìn)步緩慢的原因 、寫(xiě)作變現(xiàn)的途徑、寫(xiě)作中遇到的困境和日更寫(xiě)文的作用。
01 寫(xiě)作進(jìn)步緩慢的原因
寫(xiě)作進(jìn)步緩慢原因各不相同，作有針對(duì)的調(diào)整策略。
我們發(fā)現(xiàn)，許多人做同一件事情，總有人會(huì)脫穎而出。正如我們上學(xué)的時(shí)候，當(dāng)自己還在絞盡腦汁、不得要領(lǐng)的時(shí)候，學(xué)霸們?cè)缫验_(kāi)始研究下一個(gè)課題了。寫(xiě)作進(jìn)步的速度找錯(cuò)參照人 ，也會(huì)徒增煩惱。
這個(gè)時(shí)候，就需要我們審視自己，及時(shí)作出調(diào)整:
其一，凈化寫(xiě)作目的，崇尚內(nèi)容為王，增加刻意練習(xí)，提升寫(xiě)作功力，輸出有價(jià)值的內(nèi)容。
其二，樹(shù)立正確的努力方向，設(shè)立明確的奮斗目標(biāo)。給自己訂立具體可行的年度寫(xiě)作計(jì)劃，督促自己完成并及時(shí)復(fù)盤(pán)。
其三、靠興趣完成、靠信念堅(jiān)持、用時(shí)間見(jiàn)證。一萬(wàn)小時(shí)定理是適用于任何技能學(xué)習(xí)的，無(wú)戒老師認(rèn)為要準(zhǔn)備好三年的沉淀期，并在默默無(wú)聞的日子里堅(jiān)定信念，必有所成。
簡(jiǎn)書(shū)中真的就有一些內(nèi)容很棒、從深度和廣度上說(shuō)，都堪稱好文，但是閱讀量低，反饋少的文章或故事，作者該如何自處呢？
無(wú)戒老師提醒，一是關(guān)注自己的標(biāo)題是否具有吸引力，二是檢查自己發(fā)文與平臺(tái)調(diào)性是否一致。這兩個(gè)問(wèn)題沒(méi)有解決好，努力再多，怕也是事倍功半。
標(biāo)題的重要性，無(wú)須贅述，反復(fù)琢磨、推敲，研讀爆款標(biāo)題，模仿改寫(xiě)，等方法不一而足，一點(diǎn)一點(diǎn)錘煉才是正道。
至于平臺(tái)問(wèn)題，則適時(shí)調(diào)整即可。
02 對(duì)寫(xiě)作變現(xiàn)的途徑
寫(xiě)作需要時(shí)間沉淀，專注領(lǐng)域深耕助力成功變現(xiàn)
老師講了自己的經(jīng)歷，她在簡(jiǎn)書(shū)日更一年多以后，便有出版商和商家和她聯(lián)系寫(xiě)文章，一切都自然而然，水到渠成。所以她認(rèn)為變現(xiàn)是在有作品呈現(xiàn)的前提下，自然而然的結(jié)果，即有作品才會(huì)有機(jī)會(huì)。
變現(xiàn)，須要專注領(lǐng)域的深耕，努力成為該領(lǐng)域的頭部，一定要有做領(lǐng)頭羊的意識(shí)。比如:從簡(jiǎn)書(shū)走出來(lái)的剽悍一只貓專門(mén)做運(yùn)營(yíng)和個(gè)人成長(zhǎng)領(lǐng)域，而彭小六專門(mén)做讀書(shū)領(lǐng)域。
03 寫(xiě)作中的困境
日更素材來(lái)源于生活，提高敏感度才是正道
剛開(kāi)始日更的時(shí)候，感覺(jué)千言萬(wàn)語(yǔ)、滔滔不絕，有無(wú)數(shù)素材供我們使用，寫(xiě)著寫(xiě)著，發(fā)現(xiàn)思維枯竭了，頭腦生銹了。這個(gè)應(yīng)該是所有日更者都會(huì)遇到的問(wèn)題。解決這個(gè)問(wèn)題，老師提供了三個(gè)辦法供參考。
其一，提高素材敏感度
其實(shí)并非我們的生活太單調(diào)，而是我們對(duì)素材的敏感度不夠，我們要培養(yǎng)一個(gè)能力，聽(tīng)一耳朵八卦，就能腦補(bǔ)出一個(gè)故事，看一眼窗外，就能發(fā)展出一個(gè)故事，瞄一眼物體，就能寫(xiě)一篇文章。這是寫(xiě)作能力，更是想象能力。
其二，建立自己的素材庫(kù)
寫(xiě)作的人常常會(huì)有一些突發(fā)奇想，如果不及時(shí)記錄，過(guò)眼便忘，這是事實(shí)。老師建議我們養(yǎng)成記錄這些片段的習(xí)慣，哪怕我們暫時(shí)還沒(méi)有打算成文，只要將這些碎片收集起來(lái)，越詳細(xì)越好。當(dāng)我們寫(xiě)作靈感枯竭的時(shí)候，翻出來(lái)看一看，往往有很好的啟發(fā)作用，也許一句話就能讓我們寫(xiě)出一個(gè)有趣的故事，或者總結(jié)出一個(gè)富有哲理的觀點(diǎn)。
其三、深入生活，熱愛(ài)生活
用心生活， 必然會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中令人動(dòng)容的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。往往打動(dòng)你的事件，就是一篇好文章的素材。感情就是人類相通的語(yǔ)言，無(wú)須景秀華彩，只需樸實(shí)動(dòng)人，充滿煙火氣。
04 堅(jiān)持日更的作用
堅(jiān)持日更會(huì)帶來(lái)驚人的改變
其一，鍛煉瞬時(shí)寫(xiě)作的能力，培養(yǎng)無(wú)靈感寫(xiě)作的習(xí)慣。
其二、可以幫助新手作者迅速積累人氣。
其三、培養(yǎng)思考的習(xí)慣，通過(guò)思考改變生活，讓人變得自信、快樂(lè)。
無(wú)戒老師最后強(qiáng)調(diào)，寫(xiě)作倒逼讀書(shū)，讀書(shū)促進(jìn)寫(xiě)作。
這就是正向的循環(huán)，讀書(shū)的人寫(xiě)的文章，有信息增量，知識(shí)密度高，屬于價(jià)值輸出，必然閱讀量高。理論再高深，總是繞不開(kāi)實(shí)踐，還是踏實(shí)寫(xiě)吧，照著三年的沉淀期，安安靜靜地等待你的華麗轉(zhuǎn)身即可。
