新學(xué)期,新征程:趙營(yíng)一中召開重點(diǎn)課題專題會(huì)議

文/半夏

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

新學(xué)期開始了,趙營(yíng)一中重點(diǎn)課題核心成員在德育室召開新學(xué)期第一次專題會(huì)。中心校單曉寧主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)單書記參加了本次會(huì)議。

自我校承接縣重點(diǎn)課題――《農(nóng)村初中三級(jí)建模的研究與實(shí)踐》以來,課題組核心成員在主持人單主任的帶領(lǐng)下,歷經(jīng)了初級(jí)階段的課題答辯、第一次的現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)、中期成果展示現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等幾次重要活動(dòng)。雖然每次的活動(dòng)結(jié)果,都不盡人意,但是,每一次的活動(dòng),從準(zhǔn)備到展示,我們都竭盡全力,我們都無比用心。

新學(xué)期的第一次課題會(huì),主要是兩個(gè)議題:一個(gè)是回顧,對(duì)前期的工作進(jìn)行總結(jié)和分析,發(fā)現(xiàn)問題,然后積極想辦法解決問題;第二個(gè)議題是規(guī)劃,明確細(xì)化這學(xué)期課題研究的具體工作,有目標(biāo),有方向。

首先,課題組核心成員李主任對(duì)上學(xué)期課題研究工作中存在的問題。四個(gè)學(xué)科,目前主要存在的問題是,預(yù)設(shè)課型教學(xué)模式,還需要在實(shí)踐的過程中繼續(xù)優(yōu)化,讓其更加科學(xué)化。同時(shí),每種課型盡快給實(shí)驗(yàn)教師提供導(dǎo)學(xué)案模板,便于操作和實(shí)踐。然后,又對(duì)四個(gè)學(xué)科建模過程中的個(gè)性問題跟進(jìn)負(fù)責(zé)人具體溝通,比如,語(yǔ)文學(xué)科課型分類標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一的問題;比如物理學(xué)科參與教師少的問題,都需要一一解決。

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

四個(gè)子課題負(fù)責(zé)人也都客觀提出了工作中的實(shí)際困難,面對(duì)新生事物,面對(duì)改革,大部分人都有畏難情緒,參與的積極性不高?;蛘?,教師在實(shí)踐過程中,需要有效的指導(dǎo),但即使以我們核心成員的能力,也未必能解決所有的問題。所以,課題組核心成員還需要不斷學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)水平。

單主任作為課題主持人,也是滑縣課改方面的專家,他不僅有理念,而且有方法。面對(duì)我們的困惑,單主任一針見血指出問題的實(shí)質(zhì),并且很快找到了解決問題的路徑,分別從學(xué)校、教研組、教師三個(gè)層面依次做具體指導(dǎo),確實(shí)有撥云見日的感覺,頓時(shí)覺得前路一片明朗。

單主任指出,不管是課題,還是課改,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅要參與,還要指導(dǎo)和引領(lǐng)教師的發(fā)展,更要有能力幫老師答疑解惑,也可以制定相關(guān)制度有效地督促和激勵(lì)教師,對(duì)教師的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),就是對(duì)學(xué)校工作負(fù)責(zé),就是對(duì)教育負(fù)責(zé)。

對(duì)于課題組核心成員,單主任也給出了具體的指導(dǎo),一個(gè)是繼續(xù)完善各學(xué)科多種課型的教學(xué)模式,再一個(gè)是對(duì)學(xué)科組教師進(jìn)行模式推介會(huì),第三點(diǎn)是讓每一個(gè)教師都參與多種模式的實(shí)踐,熟練掌握多種教學(xué)模式。讓每一個(gè)組員都參與研討,讓每一個(gè)老師都參與實(shí)踐,然后讓老師們提出自己的意見和建議,其實(shí)這也是讓老師真正參與模式建構(gòu)。只有在這樣的情況下,我們的教學(xué)模式才更接地氣,也更實(shí)用。

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

我們的老師,目前課堂上存在的一切問題,包括教學(xué)內(nèi)容的選擇,流程的安排,時(shí)間的把控,小組合作的駕馭,教學(xué)效果檢測(cè)等,根源都在備課環(huán)節(jié)上。如何加強(qiáng)集體備課的監(jiān)督力度,如何引導(dǎo)教師真正學(xué)會(huì)合作,這是老師急需解決的難題。關(guān)于這個(gè)問題,單主任給教導(dǎo)處幾位領(lǐng)導(dǎo)做了分工和指導(dǎo),從具體的操作層面,保證監(jiān)督有方法,監(jiān)督有力度,監(jiān)督有效果。

通過這次的專題會(huì),我們課題組凝聚集體智慧,更多的是單主任作為主持人高屋建瓴,而且思路清晰,給我們指明了前進(jìn)的方向,也有具體可操作的方法指導(dǎo)。

跟對(duì)人,做對(duì)事。

新學(xué)期,新征程,戰(zhàn)鼓擂,號(hào)角催,對(duì)于我們的重點(diǎn)課題,我們將繼續(xù)前行,我們將全力以赴!

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時(shí)請(qǐng)結(jié)合常識(shí)與多方信息審慎甄別。
平臺(tái)聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡(jiǎn)書系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

友情鏈接更多精彩內(nèi)容