感悟

兒童正處在發(fā)育不成熟時(shí)期，出現(xiàn)一些錯(cuò)誤是正常的，自律和自控能力都沒有健全，那我們應(yīng)該用包容和關(guān)愛引導(dǎo)孩子從不成熟逐漸走向成熟，而不是一味的指責(zé)，羞辱，懲罰，這樣不僅沒有成長，反而會適得其反，孩子越來越不自信，破壞親子之間的關(guān)系。

新知

1.當(dāng)我們的教育方法沒有效果時(shí)，就要想想原因進(jìn)行反思了，是不是方法用錯(cuò)了，孩子經(jīng)常出現(xiàn)的一些問題我們可以進(jìn)行客觀記錄，不能帶有自己主觀看法。

2.當(dāng)孩子不能安靜的控制自己時(shí)候，我們大人應(yīng)該給與理解，而不是用大人的觀點(diǎn)來約束一個(gè)孩子，可能孩子已經(jīng)盡最大努力克制自己了，孩子的天性決定孩子需要活動的，那我們可以為孩子準(zhǔn)備精神滋養(yǎng)的養(yǎng)料，比如繪本，拼圖等，也可以是孩子自己準(zhǔn)備的養(yǎng)料，總之要遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，在不傷害自己，不影響別人，不破壞環(huán)境的前提下是可以自由選擇自己的方式。

實(shí)踐

1.適當(dāng)放開孩子，讓孩子自己的事情自己做，鍛煉孩子動手能力。

2.讓孩子釋放天性，接納孩子的不成熟。