聽了三節(jié)課的P1，來做作業(yè)?(?????????)?

其實(shí)運(yùn)營人對職業(yè)發(fā)展的理解，也可以表達(dá)為運(yùn)營人崛起路徑～嘿嘿，這個(gè)是套用羅輯思維“產(chǎn)品思維是個(gè)人成長的崛起路徑”一說。

從P1到P5，5到8年的時(shí)間打造自己的運(yùn)營職業(yè)生涯，黃老師已經(jīng)給出了很宏觀的規(guī)劃，不過這是針對互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)現(xiàn)狀的規(guī)劃，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的很快，未來萬物互聯(lián)，可能運(yùn)營人職能隨著大潮也會(huì)變化，一定要不斷快速理解運(yùn)用新事物，熟練上手自己領(lǐng)域內(nèi)的業(yè)務(wù)，有一項(xiàng)屬于自己的“核武器”式的能力，來應(yīng)對變化與挑戰(zhàn)！