春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每每想起老師這個職業(yè)，心中就油然而生一種敬佩之意。三尺講臺、兩袖清風(fēng)，講桌、黑板、粉筆還有那仰著頭瞪大了雙眼的學(xué)生，這一切似乎一直都沒有變過，直到今天，一切都在改變，一切都遭到了顛覆。
因為批評學(xué)生被撤職，因為碰了一下學(xué)生就要被家長糾纏不休，更有甚者老師壓根就沒有“招惹”學(xué)生，卻有生不完的氣。現(xiàn)在的師生恩怨在社會的大變革下變得如此敏感，導(dǎo)致越來越多的人逐漸放棄了從事教師這個行業(yè)。
最近的一則新聞更是點燃了我對這一問題的思考，在視頻中老師和學(xué)生對罵，這樣的場景雖然我小時候也經(jīng)歷過可是這樣放在網(wǎng)絡(luò)上被議論來議論去卻是我第一次看到。看著視頻中老師那氣急敗壞的神情，我忽然想起了她們深夜做著教案喝著茶水的辛勞，想到了她們?yōu)榱税岩粋€知識點講的通俗的廢寢忘食，更想到了老師們在我們生病時父母般的噓寒問暖。這樣敬業(yè)的老師雖然并不是普遍的，可是我們從小到大的生長中這樣的老師卻比比皆是。想到這里，我不免同情起了那個視頻中和老師破口大罵的學(xué)生，我不知道他是因為什么，也不清楚他對這個老師有多大的恨意，我只知道多年以后他一定會為了自己的行為后悔，為了自己的恩師留下懺悔的眼淚。
生活本來就充滿著磨難，更何況是要把自己的全部技能奉獻的職業(yè)呢？老師，他們完全可以算作我們的第二個父母，雖然我們與每個老師相處的時間只有短短的一兩年，但是他們身上的閃光的卻是我們一輩子都受用不完的。這則視頻在網(wǎng)上迅速引爆，網(wǎng)友們更是一面倒的支持這位辛勤的“園丁”，這樣的結(jié)果是應(yīng)該可以預(yù)料的，畢竟這些年的教師儼然成了人們口中的“高危職業(yè)”，越來越的的畢業(yè)生都不愿因進入教師這個行業(yè)，更別提其他的了。
當(dāng)然，這則新聞從另一個方面解釋也是尤為客觀的，那就是孩子接受的家庭教育。父母是孩子的第一任老師，每一個孩子身上所散發(fā)出來的素養(yǎng)都是父母潛意識的引導(dǎo)所致。我不敢去妄言這個學(xué)生的家庭教育是什么樣，畢竟沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)?；诖?，我們可以換個角度闡釋家庭教育。俗語有言“三歲看老”。每一個鮮活的個體到達這個世界，都需要幾年的指引，所有生下來的孩子在呼吸到第一口空氣的時候都是一樣的。這張潔白的紙上到底會勾勒出什么樣的畫跡，開始的一筆基本上都是孩子父母所書寫的，老師只不過是在后天對這些不正確的筆畫進行校正的人物，根源還是在于家庭。所以，原生家庭在一定程度上會影響孩子的一生這個道理還是十分有依據(jù)的。
“我寧愿不當(dāng)這個老師，也不慣著你?！蹦苷f出這樣的話的老師當(dāng)然是極其負責(zé)任的老師，也許她的方式可能不對，但是人非圣賢，孰能無過。我們在面對這樣的激烈矛盾時一定要站在公理的一面，就算這個老師有一些過激的行為，我們一定要抱有寬容之心，他們畢竟也是大寫的“人”。
不要忘記那些給予你生存技能的人，因為有了他們，你才能夠在這個世界安靜的活著！
