導(dǎo)入環(huán)節(jié)引出與人溝通是很有必要的。

你喜歡哪種表達(dá)？如果聽到第一種表達(dá)，你心里怎么想？以后遇到類似情況，你用哪種方式去表達(dá)？

ppt內(nèi)容補(bǔ)充：指責(zé)—不禮貌—聲音太大或者太小

學(xué)生喜歡的表達(dá)方式寫在蘋果上，貼在蘋果樹上。

欣欣姐姐，表演反面傾聽的例子。

修改后的板書：尊重他人（總）—正確表達(dá)? 耐心傾聽—友善和諧

建議：1.情景設(shè)置要有沖突，符合學(xué)生實(shí)際。有思維含量。

2.五年級(jí)學(xué)生感性思維走向理性思維。高年級(jí)多用思維導(dǎo)圖，低年級(jí)可以用樹形狀。