開(kāi)始接觸這門課的時(shí)候，我?guī)е鴮?duì)這門課的好奇以及師兄師姐說(shuō)的，好像是傳說(shuō)中的漢騰老師上課到底是什么樣子的。

剛上課，我們兩個(gè)班就被打亂了，我們和不熟悉的人分成一個(gè)小組，一起共事，一起面對(duì)老師的作業(yè)。我明白了，這門課，合作是很重要的。

因?yàn)槔蠋熣f(shuō)一開(kāi)始他根本沒(méi)有準(zhǔn)備開(kāi)這門課，所以其實(shí)大部分的重心都放在大二的師兄師姐身上，可是，即使這樣，我們對(duì)于這門課的課堂還是充滿未知與疑惑。

在理論課上，老師讓我們看視頻，讓我們記錄聽(tīng)到的關(guān)鍵詞。剛開(kāi)始，我們?nèi)慷际置δ_亂，因?yàn)槭怯⑽淖帜缓椭形淖帜换煸谝黄?，我們一下難以反映，加上說(shuō)話人的語(yǔ)速特別快，一遍看下去，就像是英語(yǔ)聽(tīng)力一樣：我到底聽(tīng)了什么？我到底在學(xué)什么？相信每個(gè)人都會(huì)懵了。

可是隨著課堂的進(jìn)程，我們開(kāi)始明白這個(gè)課程的意義，根據(jù)理論課漢騰老師的PPT和視頻，我明白了互聯(lián)網(wǎng)不僅僅是提供給我們娛樂(lè)的，我們所有人都可以參與進(jìn)去，這是我以前不敢想的事情。

我明白了互聯(lián)網(wǎng)是怎樣運(yùn)作的，信息是怎樣通過(guò)網(wǎng)線傳給全球，這真是一個(gè)奇妙的事情。我相信在接下來(lái)的日子里，我們會(huì)學(xué)習(xí)到更多，互聯(lián)網(wǎng)會(huì)越來(lái)越成為我們生活的一部分。