什么是論文腳注（Footnotes）？如何正確添加？?
在書寫結(jié)業(yè)論文或者留學(xué)申請(qǐng)書的時(shí)候，常常會(huì)遇到腳注、尾注的問題。然而很多朋友之前并未接觸過，所以既不太理解什么是論文腳注，又不太懂得應(yīng)該怎樣正確添加，故而一時(shí)之間犯了難，那么接下來跟我們小編一起來了解下與腳注（footnotes）相關(guān)的知識(shí)吧！
1.什么是論文腳注（footnotes）？
論文腳注或者尾注是in text citation 的一個(gè)部分，通常處于面頁的就底部。它們用于對(duì)某些信息的說明，比如可作為文檔某處內(nèi)容的注釋或列出引文的出處等，用于對(duì)文本進(jìn)行補(bǔ)充說明。另外，腳注有2個(gè)關(guān)聯(lián)部分組成，即注釋引用標(biāo)記和其對(duì)應(yīng)的注釋文本。大家寫論文的時(shí)候，一定要善用腳注，以處于讓讀者完整的理解其文中內(nèi)容的完整意義，增加規(guī)范性和可讀性。
2.論文腳注（footnotes）標(biāo)記格式
一篇論文中引用參考部分由注釋和參考文獻(xiàn)兩部分組成，其中注釋的作用是增加了作者的見解，而參考文獻(xiàn)則是按需列舉出文中所引用參考的書籍、作者、出版社或者剘刑期數(shù)。另外，在編寫腳注時(shí)通常要滿足以下幾個(gè)格式要求。
· 字體：中文腳注的字體為小五號(hào)、宋體； 英文腳注的字體為Times New Roman，9號(hào)字。
· 行距：單倍行距
· 段落：頂格寫，無首行縮行，無左縮進(jìn)
· 頁碼：中文腳注頁碼格式為：第х-х頁，例第13-14頁； 英文腳注為pp.х~х，例pp.5-8，單頁用PX，如P19.
3.論文腳注（footnotes）添加方法
用于對(duì)某些東西加以說明的腳注通常印于書頁下端，內(nèi)容包括作者、標(biāo)題、版本、出版地點(diǎn)、出版日期及引文頁碼等內(nèi)容。用戶在添加腳注時(shí)，可參考下列步驟：
1. 首先，在需要加入腳注的地方，選擇word“引用”選項(xiàng)卡下的“插入腳注”。
2. 其次，如果對(duì)插入的腳注不是很滿意，可通過調(diào)整參數(shù)或切換到“引用”選項(xiàng)卡，選擇腳注右下方的圖標(biāo)，打開“腳注尾注”對(duì)話框，做具體的設(shè)置，等完成后點(diǎn)“應(yīng)用”即可。需要提醒大家的是，腳注是動(dòng)態(tài)排序的，所以如果在腳注和腳注間再添加一個(gè)腳注，原先的編號(hào)順序就會(huì)發(fā)生改變。因?yàn)槟_注的順序不是按操作的前后順序，而是按文間的先后順序進(jìn)行排序的。
3. 最后，若要?jiǎng)h除無用的腳注，只需要?jiǎng)h掉文中腳注序號(hào)就可以了，這樣下面的腳注內(nèi)容也會(huì)隨之清除。當(dāng)然，如果你不嫌麻煩，也可以先刪除下方的腳注序號(hào)或內(nèi)容，再刪除文中的腳注序號(hào)，也是一樣的。
在書寫論文時(shí)，大家一定要清楚一點(diǎn)，那就是你的腳注里包含什么內(nèi)容？腳注中要寫什么？腳注的格式是什么樣的？只有對(duì)這些基本的知識(shí)了如指掌時(shí)，在實(shí)際操作的時(shí)候才不會(huì)手忙腳亂到各種出差。在此也希望大家都可以完成腳注的設(shè)計(jì)，讓其起到應(yīng)有的作用和意義，別因腳注的使用不當(dāng)或者格式調(diào)整不正確，從而影響了你整份論文的成績，那就真的是因小失大了。下面我們給大家提供幾個(gè)不同引用格式footnotes的例子。
APA 格式的footnotes
Example 1 – Content Footnote: “Under the DSHEA (1994), dietary supplements no longer receive approval from the FDA before being marketed unless the supplement contains a new dietary ingredient.1 ”
1A new dietary ingredient is defined as dietary ingredients that were not marketed in the United States in a dietary supplement prior to October 15, 1994.
Example 2 – Content Footnote: “The questionnaire (see Supplementary material3) was comprised of 4 parts: student perception regarding content of nutrition education; duration of time spent on nutrition education; preferred education approach to nutrition; and demographics.”
3Supplementary data are available on the journal Web site (https://apnm.nrc.ca) or may be purchased from the Depository of Unpublished Data, Document Delivery, CISTI, National Research Council Canada, Building M-55, 1200 Montreal Road, Ottawa, ON K1A 0R6, Canada. DUD 5396. For more information on obtaining material refer to https://cisti-icist.nrc-cnrc.gc.ca/eng/ibp/cisti/collection/unpublished-data.html.
MLA 格式的footnotes
Chicago格式的footnotes
1. Frederick Lowell, "Why I Tried: The Mentality Behind a Crime," in The Criminal Mind, ed. Frank Alden (Chicago: University of Chicago Press, 2006), 101–2.
2. John C. Kamp and Alison Norris, eds., The Lawnmowing Guide(SanDiego:GreenPress,1987), http://greenpress.com/lawnmowing/ (accessed June 27, 2006).
文章來源： https://www.mingxinwrite.com
