? ? ? ? 具身的、合作的、多感知模態(tài)的學(xué)習(xí)方式對于學(xué)生大有幫助，在倡導(dǎo)將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育全程的課改實(shí)踐中，具身學(xué)習(xí)也有著更廣闊的前景和更美好的未來。
10.29游曉慶工作日志
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成，瀏覽時(shí)請結(jié)合常識(shí)與多方信息審慎甄別。
平臺(tái)聲明：文章內(nèi)容（如有圖片或視頻亦包括在內(nèi)）由作者上傳并發(fā)布，文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn)，簡書系信息發(fā)布平臺(tái)，僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成，瀏覽時(shí)請結(jié)合常識(shí)與多方信息審慎甄別。
平臺(tái)聲明：文章內(nèi)容（如有圖片或視頻亦包括在內(nèi)）由作者上傳并發(fā)布，文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn)，簡書系信息發(fā)布平臺(tái)，僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容
- 具身認(rèn)知理論為我們提供了一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)型的新視角，它突破了傳統(tǒng)認(rèn)知理論對身體性忽視的局限,為以學(xué)生立場為立...
- （一）由單一的“聽中學(xué)”轉(zhuǎn)向重視體驗(yàn)的多感官參與的學(xué)習(xí) 通過正確的學(xué)科學(xué)習(xí)方式來培育學(xué)科核心素養(yǎng)是本次課程改革的一...
- 新教材培訓(xùn)培訓(xùn)心得 初秋啟新程，賦能促成長。為有效落實(shí)新課標(biāo)要求，助力教師們更好地理解和使用新教材，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)...
- 所有的孩子以不同的方式、不同的進(jìn)度學(xué)習(xí)。孩子就像一個(gè)個(gè)花蕾，有不同的花期。最后開的花與最早開的花一樣美麗。...
- 理解學(xué)生，就是尊重學(xué)生，從學(xué)生的角度思考問題，而不是從成人的角度，居高臨下的去思考學(xué)生的問題。人可以失去...
