為什么要寫作？
1萬個人可能有1萬個理由，無論是真實的還是冠冕堂皇的，就我個人而言，我希望通過寫作，將我的觀點、感悟傳遞給更多的人，能影響到更多的人，這是培訓(xùn)方法所不能做到的。當(dāng)然，在內(nèi)容創(chuàng)業(yè)如此炙手可熱的今天，如果通過自己的努力，能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)容變現(xiàn)，在本職工作之余增加一種收入渠道，甚至于實現(xiàn)內(nèi)容創(chuàng)業(yè)，從此走上高富帥之路，呵呵，那也何嘗不是一種樂事嘛。
如果你想寫作，你內(nèi)心一定有一個充分的理由。
可，想寫并不能代表你能寫！
想和能之間隔著銀河那么寬的距離。
這不，你端坐在電腦前，心里默念一萬遍：我想寫作，我想寫作，可是，半個小時過去了，一個小時過去了，你那Word文檔里敲出的字還沒超過100個，這就像美人便秘，明明想拉，可是任憑臉憋得通紅，就是拉不出。
又或者是，你明明有口吐蓮花之口才、百感交集之心情、層出不窮之創(chuàng)意，可真捉筆寫字，卻又無從下筆，不知何處開頭，又何處結(jié)尾，甚是苦惱。
于是乎，嘗試過后你放棄了寫作，感嘆寫作太難，自己不是這塊料，覺得自己沒這個天賦，又或者把原因歸咎于讀書少、文化水平低等。
感覺在寫作這條路上，自己真的沒救了。
事實真的如此嗎？非也，在寫作這個事情上，在《刻意練習(xí)——如何從新手到大師》一書作者安德斯·艾利克森、羅伯特·普爾眼里，從來就沒有天賦一說，寫不好文章，缺少的只不過是刻意練習(xí)罷了。有誰見過連籃球都沒碰過的人拿球籃球就能命中三分？又有誰見過連鋼琴都沒看過的人給他一架鋼琴就可以彈奏出貝多芬的《命運交響曲》？能投中漂亮的三分、能彈出天籟之音《命運交響曲》都是刻意練習(xí)的結(jié)果，而非天賦所致。而你，未經(jīng)練習(xí)，就想寫出一手好文章，那自是囈語，怎能歸咎于文化水平低、天賦差？
來，讓我們一起來看看這個一生只在學(xué)校讀了兩年書的傳奇人物是如何成為一個優(yōu)秀作家的。這個人是誰？本杰明·富蘭克林。就是那個發(fā)明了避雷針的家伙。納尼？富蘭克林還會寫作??？of course，他不僅會寫作，是個名作者，還在其他很多領(lǐng)域干得非常出色呢，用我們現(xiàn)在的話就是個超級斜杠老年啊。不信，一起來看看度娘是怎么描述他的職位和成就的。
本杰明·富蘭克林
美國著名的政治家、物理學(xué)家，同時也是出版商、印刷商、記者、作家、慈善家；更是杰出的外交家及發(fā)明家。
主要成就
通過風(fēng)箏-雷電試驗，證明了閃電的本質(zhì)是電，并發(fā)明了避雷針。
領(lǐng)導(dǎo)美國獨立戰(zhàn)爭，參與起草美國《獨立宣言》和憲法 。
第一位駐外大使(法國)，并取得法國支持美國獨立。
最早提出“電荷守恒定律”。
代表作品
《窮理查智慧書》《富蘭克林自傳》
那他是怎么練習(xí)寫作的呢？在其自傳中，有如下文章描述了他的寫作練習(xí)。
一次偶然的機會，我得到了一本第三冊的《旁觀者》（The Spectator），我大大欣賞里面文章的風(fēng)格，覺得寫得實在是太棒了，就起了模仿這些文章的念頭。我從里面找了一些文章，把它的大概論點總結(jié)出來之后丟在一旁，幾天之后再拋開書本用自己的語言把這些論點重新組合成一篇新的文章，并力圖寫得和原文一樣好。和原文一對比，改正了一些小缺點。
之后，我還是很明顯地發(fā)現(xiàn)了一個嚴(yán)重的問題——我的詞匯量嚴(yán)重不足，以致于都不能流暢地表達我的觀點。這大概是因為之前都沒有堅持寫詩吧！因為寫詩要經(jīng)常去找很多同義詞，拼湊相似的句型來讓詩變得工整、押韻，這樣詞語就會記得更牢。假如那時堅持下來了，說不定現(xiàn)在的詞匯量就會大大增加。
想到這里，我就把一些故事改成詩，然后擱置到一邊，直到把原文忘得差不多的時候，自己在重新寫一次。我也會故意打亂論點的順序，然后放置更長的時間再根據(jù)自己的想法摸索著去拼湊順序、遣詞造句、連接成文。這樣就很好地鍛煉了我的條理思維，不過和原文一比較，還是有不少問題，我都一一改正。
從富蘭克林的這篇自傳里，我們發(fā)現(xiàn)，富蘭克林之所以能成為名作家，關(guān)鍵是模仿，而不是所謂的天賦，模仿優(yōu)秀的作品，學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品的論點、詞匯、邏輯結(jié)構(gòu)等等，然后創(chuàng)新形成自己的風(fēng)格，最終成為一個名作家。
其實，不止是寫作，許多行業(yè)和領(lǐng)域中的大師，都曾經(jīng)采用類似的方法，在音樂界，莫扎特的父親教他作曲，采用的方法是讓他研究當(dāng)時某些最杰出的作曲家，并復(fù)制他們的作品；在藝術(shù)界，長期以來，有抱負的藝術(shù)家通過復(fù)制大師們的作品來提高自己的技能。也就是說，通過研究大師的作品，努力從記憶中復(fù)制它，然后將復(fù)制品與原始作品進行對比，以發(fā)現(xiàn)其中的差別，并予以糾正。
道理，說白了都很簡單，但能不能做好寫作這件事，寫出好文章，關(guān)鍵還是得開始寫，如果不行動，懂了道理也只能是然并卵。
