? ? ? ? ? 今天上午聽(tīng)了劉曉飛老師講的課，收獲滿滿。這節(jié)課，劉老師先從單元導(dǎo)讀，人文主題到閱讀，再到寫作。思路清晰，環(huán)環(huán)相扣。

? ? ? ? ? 劉老師，先單元導(dǎo)讀講起，用幻燈片的方式告訴學(xué)生什么是說(shuō)明文以及說(shuō)明文的方法并讓學(xué)生在書上做批注。還用游戲的方式讓學(xué)生們準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)到了什么是列數(shù)字，作比較，打比方，舉例子的說(shuō)明方法。

? ? ? 劉老師由重點(diǎn)講解了課文的生字新詞，劉老師采用多種方法訓(xùn)練學(xué)生的生字生詞，特別是劉老師說(shuō)的加偏旁變生字，這個(gè)方法特別受用。劉老師采用的這種方法非常適合本年齡段學(xué)生的特征，在接下來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)在講解生字這一部分多用這種方法。

? ? ? ? 劉老師簡(jiǎn)單說(shuō)了課文的主要內(nèi)容，讓學(xué)生用自讀的方式默讀課文，初步知道了課文的主要內(nèi)容，這部分劉老師用簡(jiǎn)單的方法去說(shuō)了。讓學(xué)生在頭腦中有個(gè)簡(jiǎn)略的理解。

? ? ? ? 劉老師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了課文的第一自然段。在這一個(gè)自然段中，劉老師重點(diǎn)指導(dǎo)了學(xué)生。這段運(yùn)用了哪一種說(shuō)明方法，并且重點(diǎn)指導(dǎo)同學(xué)們?cè)趺礃诱疫@種列數(shù)字作比較的說(shuō)明方法。

? ? ? ? 最后，劉老師設(shè)計(jì)了一個(gè)小練筆。并且在黑板上展示了學(xué)生的作品。

? ? ? ? ? 反思自己與劉老師之間的差距，我們才能走出淺薄，走出自滿，走近學(xué)生，走進(jìn)教育！相信只有愛(ài)心的堅(jiān)持才能創(chuàng)造教育的奇跡。