我在一家外語培訓(xùn)公司上班，工作原因會(huì)經(jīng)常接觸來學(xué)習(xí)的小朋友。時(shí)間久了，自己真得像家長(zhǎng)一樣在陪著他們成長(zhǎng)。
因?yàn)閹啄昵熬秃荜P(guān)注親子關(guān)系、孩子成長(zhǎng)方面的內(nèi)容，所以我在接觸孩子的時(shí)候，也會(huì)不自覺的把一些規(guī)矩放到工作當(dāng)中去，去要求我們的孩子們遵守。有時(shí)雖然苛刻，但是確實(shí)因?yàn)楹荜P(guān)注孩子習(xí)慣的培養(yǎng)，所以不惜留下“l(fā)ily老師很兇”的印象。
最近校區(qū)有兩個(gè)小朋友比較受我的關(guān)注，確實(shí)也為正在長(zhǎng)大的他們感到高興。
（1）這個(gè)3歲半的鬼機(jī)靈
Iren 小朋友是我們校區(qū)入學(xué)時(shí)最小的一位學(xué)員，只有3歲半，可能因?yàn)槟挲g小，又長(zhǎng)期由奶奶帶有的緣故，Iren很內(nèi)向，不太說話，經(jīng)常想要跟她熱乎聊天時(shí)被她瞅我一眼就離開的鏡頭所震懾到，哈哈，這小家伙確實(shí)不喜歡我么。
跟小朋友呆久了真的很有意思，我也漸漸跟Iren熟絡(luò)起來，這個(gè)內(nèi)向靦腆的女孩兒在我們這里學(xué)習(xí)了半年左右像變了一個(gè)人一樣，從在教室里沉默的坐著到成為班級(jí)的踴躍分子，從下課后不愿在校區(qū)逗留到現(xiàn)在下課后在校區(qū)玩兒一個(gè)多小時(shí)都不愿走，從開始完全不屑于跟我說話到現(xiàn)在想說話的時(shí)候到處找lily老師。我就這樣獲得了Iren小朋友的喜歡，經(jīng)常被她拽著玩耍，關(guān)起門來跟我分享現(xiàn)在4歲的她曾經(jīng)的小時(shí)候的秘密。
我真的切身感受到了一點(diǎn)，唯有愛與陪伴才會(huì)收獲孩子們內(nèi)心的信賴與真誠(chéng)的交流。最近Iren來到校區(qū)后，看到五顏六色的客廳后總是興奮的指著不同的涂鴉英語告訴我它們的顏色。今天突然很認(rèn)真得問我：“老師，‘五顏六色’用英語怎么說呀？”
聽到她舉一反三的提問，我反問她“what's the corlor of the desk?”
“It's blue.”
“所以顏色是corlor你是不是已經(jīng)知道啦？”
“當(dāng)然知道啦，這個(gè)很簡(jiǎn)單。”
“五顏六色也很簡(jiǎn)單哦，就是corlor-ful!”
“哇，這么簡(jiǎn)單，我馬上就能學(xué)會(huì)lily老師。corlorful！”
“Oh yes, you're so smart. Give me five!”
好吧好吧，我承認(rèn)我瞬間陷入跟她們聊天時(shí)的場(chǎng)景當(dāng)中啦！鬼機(jī)靈的Iren在慢慢長(zhǎng)大的同時(shí)也在像春天的嫩芽一般吸收著知識(shí)的養(yǎng)分，我唯一愿意嘗試并努力做的，就是讓孩子們?cè)谶@個(gè)吸收的過程變得不動(dòng)聲色，"潤(rùn)物細(xì)無聲"般得到滋養(yǎng)。
（2）調(diào)皮搗蛋的Duke
校區(qū)還有一個(gè)帥氣冷傲的小帥哥Duke童鞋，今年5歲多。
說他帥氣確實(shí)因?yàn)樾⊥佒岛芨撸f他冷傲也是絕對(duì)不冤枉他呀，因?yàn)檫@孩子經(jīng)常會(huì)客觀不真實(shí)的評(píng)價(jià)我們這些校區(qū)的老師還有的家人。
“Duke，世界上最美麗的女人是誰呢？”
“當(dāng)然是我媽媽，我媽媽很厲害的，她是個(gè)護(hù)士，巴拉巴拉巴拉。。?！?br>
好吧，看來這小家伙確實(shí)很愛她年輕美麗的媽媽。
問這個(gè)問題是有原因的。
之前我在陪他學(xué)習(xí)美國(guó)課件的時(shí)候，我一邊說他一邊盯著我看。我瞪了他一眼假裝生氣的說：“看電腦，你老看著我干嘛？”
這家伙嘿嘿的看著我說：“l(fā)ily老師，你怎么這么黑呀。。。”（請(qǐng)想象一下我心碎的場(chǎng)景）
于是就有了上面的對(duì)話。
不甘心的我接著問“那世界上最帥的男人是誰？”
“當(dāng)然是我啦！”這個(gè)臭小子不假思索的回答。
他想了半天，竟然把他爸爸排到了5名之外。哈哈哈，這冷傲帥哥的潛質(zhì)可是杠杠的。
就是這么個(gè)頑皮的小帥哥，總是調(diào)皮搗蛋惹得各個(gè)老師抓狂。
一天晚上下課后，這家伙直接推開我的門就沖進(jìn)辦公室打開我櫥子拿一次性杯子。
好吧，這樣的行為我是肯定不接受的。
我很嚴(yán)肅站起來阻止他拿杯子，然后看著他的眼睛說：“Duke同學(xué)，進(jìn)老師辦公室之前請(qǐng)問應(yīng)該先
怎么做？”
“敲門啊。”
好的，那就重新出去，敲門進(jìn)來。
“咚咚咚”，敲三聲后又直接沖了進(jìn)來。
“你敲門后lily老師同意你進(jìn)來了嗎？”
“哦。”
來回敲了四五次才算過關(guān)，征得我的同意進(jìn)門，告訴我他想做得事情，然后經(jīng)過我的同意后取走水杯并關(guān)上門。
直到今天晚上他們上完英語課后，Iren下課后估計(jì)是要來找我玩兒，于是就擰著把手準(zhǔn)備開門。然后，從門外傳來了Duke響亮的聲音:"Iren,你進(jìn)老師辦公室前要先敲門，敲門老師同意后你才能進(jìn)去噢。"
真的就是他的這一句提醒，我的內(nèi)心突然暖暖的，我糾正他的某些習(xí)慣，他在學(xué)會(huì)后很自然的傳達(dá)給身邊的同學(xué)。
教書育人。教書從來都是最簡(jiǎn)單的，而培育人才卻要花費(fèi)大量的精力和時(shí)間，最不能缺少的，是老師發(fā)自內(nèi)心的對(duì)學(xué)生的關(guān)注。
就讓這幫小朋友們五顏六色的成長(zhǎng)吧。僅僅看著他們這么自在的成長(zhǎng)我就已經(jīng)很羨慕很知足啦。
