楊倩，焦點(diǎn)講師三期，漯河，堅(jiān)持分享293天，（2017-10-19）
? ? ? ? ? ? ? ? 今日收獲
? ? ? 今天又是特別忙碌，收獲滿滿的一天。上午上了兩節(jié)課，做了一個(gè)咨詢。下午上了一節(jié)課，做了兩個(gè)咨詢。上午是一個(gè)男生，非自愿來訪者，因?yàn)樯险n時(shí)罵一個(gè)女生，被女生報(bào)告給老師。學(xué)生開始態(tài)度抗拒不開口，首先建立良好的關(guān)系，看到他的難得和不容易，從別的地方找到突破口，先讓他開口說話。然后傾聽、共情，一般化、具體化，理解他，站在他的角度去考慮問題，聽他說他的理由，和他是一伙的。清空自己不預(yù)設(shè)，態(tài)度中立，發(fā)自內(nèi)心的尊重學(xué)生。相信他是自身問題的專家，協(xié)助他找他的例外，找他的資源，找他做的比較好的地方，讓他自己找到解決的辦法。他自己說以后不再罵女生了，自己要有紳士風(fēng)度。立即對(duì)他給予肯定、贊美、和鼓勵(lì)，最后學(xué)生非常高興的離開，臨走時(shí)，對(duì)我表示感謝，深深的鞠了一躬。說謝謝老師。? ? 雖然中午放學(xué)晚回家了，但是，覺得心里非常的欣慰。
? ? ? ? ? 下午又有兩個(gè)自愿來訪者，七年級(jí)的兩個(gè)女生。采用沙盤游戲和焦點(diǎn)技術(shù)的心理咨詢相結(jié)合，效果特別明顯。和她們兩個(gè)又約了下周見面的時(shí)間。因?yàn)槊魈煜挛邕M(jìn)行監(jiān)考培訓(xùn)，周六全天學(xué)科培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容：信息技術(shù)助力教與學(xué)；微課的制作與應(yīng)用。周日全天高自考監(jiān)考。因此把三個(gè)想咨詢的女生也約在了下周。
? ? ? ? ? 今晚中級(jí)班的學(xué)習(xí)，又有很多新的收獲。學(xué)習(xí)了系統(tǒng)觀下循環(huán)問句的使用。A的變化，B會(huì)怎么看？B的看法對(duì)A又會(huì)有什么影響，彼此的擾動(dòng)，最終達(dá)到想要的目標(biāo)。家庭成員之間彼此的持續(xù)擾動(dòng)，能夠帶來家庭的和諧和改變的巨大力量。根據(jù)焦點(diǎn)的系統(tǒng)觀 某一個(gè)點(diǎn)變了，整個(gè)系統(tǒng)都會(huì)發(fā)生改變，白的多了，黑的就會(huì)變少。改變別人不容易的時(shí)候，就改變自己。在平時(shí)，每個(gè)人內(nèi)心也都想更好，但是卻開啟了錯(cuò)誤的挑錯(cuò)模式，相互往更壞的方向影響，問題，帶動(dòng)問題。焦點(diǎn)解決，則是用解決帶動(dòng)解決，找到突破口，帶動(dòng)另一個(gè)人去動(dòng)，彼此的，循環(huán)擾動(dòng)。帶動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)，朝著目標(biāo)資源行動(dòng)，這一主線前行，談他們共同想要的是什么？能做的是什么？每個(gè)人從哪一步開始行動(dòng)？找準(zhǔn)突破點(diǎn)，進(jìn)行擾動(dòng)，擾動(dòng)一個(gè)進(jìn)行循環(huán)，往所欲的正向的方向進(jìn)行，就可以讓來訪者對(duì)未來更有信心，更有力量。
