成都《教師博覽》第五屆讀書論壇學(xué)習(xí)，會(huì)場(chǎng)初見劉波老師，雖貌不驚人，時(shí)不時(shí)在會(huì)場(chǎng)小睡。第二天，收到劉波老師送我的書《走進(jìn)教師閱讀》，開心！讀書，是一種“遇見”。遇見各種各樣的人，遇見形形色色的事，更會(huì)遇見，一個(gè)更卓越的自己！
讀書，貴在得法，方法不當(dāng)，等于沒讀。讀書有成效，不僅取決于讀什么，而且決定于怎樣讀。閱讀方法十分重要，要讓閱讀走進(jìn)心靈。拜讀完劉波老師的《走進(jìn)教師閱讀》，令我思悟頓開。感覺他博覽群書，是教師閱讀推廣人。是才子一枚。
閱讀這本《走進(jìn)教師閱讀》一書，對(duì)閱讀行動(dòng)有了更深層的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步思考如何通過(guò)閱讀修煉自己身為人師的全能力，未來(lái)的閱讀計(jì)劃也有了清晰的藍(lán)圖。教師在工作期間的閱讀和學(xué)習(xí)，也是成長(zhǎng)的根本需要。要通過(guò)閱讀讓自己不再手忙腳亂，通過(guò)閱讀讓自己明晰奮斗的方向，通過(guò)閱讀讓自己心存理想，通過(guò)閱讀讓自己堅(jiān)定教育的信念。
劉波老師一直用研究的態(tài)度來(lái)對(duì)待教師閱讀。在研究中，積累了大量的資料，并在反思中不斷改進(jìn)推動(dòng)教師閱讀的實(shí)踐與方法。
劉波在教師閱讀的職業(yè)性上，建議老師們可以確定一個(gè)閱讀“小目標(biāo)”，根據(jù)自身實(shí)際情況，制定閱讀計(jì)劃，還大膽提出不局限書籍、雜志期刊，也可選擇有價(jià)值的微信公眾號(hào)等新媒體進(jìn)行閱讀。閱讀是前提，寫作是深化閱讀的力量，也是實(shí)現(xiàn)知識(shí)內(nèi)化和運(yùn)用的有效手段。他認(rèn)為寫作是最好的閱讀，堅(jiān)持讀寫結(jié)合一定會(huì)不斷超越自我。
我正是在努力向著劉波老師建議的那樣去身體力行，讀寫結(jié)合、思考實(shí)踐、積累文字，也多次獲得征文的獎(jiǎng)項(xiàng)。這對(duì)我讀寫結(jié)合的堅(jiān)持是一種肯定和促進(jìn)，讓我更加篤定在讀寫結(jié)合的道路上前行。
給我印象極深的是劉波不僅自己熱愛和堅(jiān)持閱讀，還影響了一大批教師醉心在閱讀的海洋里。劉波是鎮(zhèn)海區(qū)教師閱讀十多年的“推廣人”，在他的組織帶領(lǐng)下，他原工作單位仁愛中學(xué)的閱讀推廣案例，成為寧波市首屆校園閱讀推廣十佳案例。后來(lái)劉波調(diào)入?yún)^(qū)教科所工作，又倡導(dǎo)成立“研之樂”教科研骨干讀書會(huì)，發(fā)起“啃讀挑戰(zhàn)”以群體共讀的力量推動(dòng)教師閱讀工作。真正做到大家一起讀，一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。大家共讀一本書，撰寫讀書心得，進(jìn)行讀書分享會(huì)交流，還可以利用互聯(lián)網(wǎng)，把群體的力量發(fā)揮到最大，從而促進(jìn)閱讀價(jià)值的升華。
“對(duì)于個(gè)人而言，閱讀是一種生活態(tài)度;從社會(huì)角度而言，是一種生產(chǎn)力?！弊髡邔?duì)閱讀的論斷很值得回味。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，要有一種再出發(fā)的心態(tài)，有一種在路上的自覺追求，因?yàn)殚喿x就是一把鑰匙、一扇窗、一條路，走在閱讀的旅程上，會(huì)看到極其美妙的風(fēng)景，且自身也會(huì)變成風(fēng)景的一部分。
一個(gè)教師自己熱愛閱讀、喜歡思考、勇于實(shí)踐，一定會(huì)樹立正確的教育目標(biāo)，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，建立專業(yè)的師生關(guān)系，保持舒適的心理距離，言傳身教下引導(dǎo)學(xué)生做內(nèi)外兼修的學(xué)習(xí)人才。
因閱讀而改變。在閱讀中能夠遇見更好的自己。我們每一位教師都可以通過(guò)閱讀，來(lái)成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的“微力量”。
作為一名教育工作者，未來(lái)的道路很長(zhǎng)，教師是終身學(xué)習(xí)的職業(yè)，是要求我們每個(gè)人都成為終身學(xué)習(xí)者。一個(gè)教別人讀書的人、一個(gè)教別人學(xué)習(xí)的人，自己怎能不讀書。劉波老師推廣閱讀的十多年心血結(jié)晶，將指引我堅(jiān)定走在心靈的閱讀里修煉，把閱讀融化在血液里，熱愛閱讀積極寫作，站在巨人的肩膀上前行——學(xué)；站在集體的肩膀上飛翔——研；站在自己的肩膀上攀升——寫!用慧眼細(xì)致觀察，用心讀書寫作，描繪教育故事，抒寫鐵西教育方華！成就更卓越的自己。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 遼寧 鞍山? ? 李斌
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019.10.5
