? ? ? 邂逅，多么美好的一個(gè)字眼?；ㄅc春的邂逅，造就了春天的姹紫嫣紅；葉與夏的邂逅，成就了夏天的綠樹成蔭；果與秋的邂逅，帶來了秋天的碩果飄香；雪與冬的邂逅，營造了冬天的銀裝素裹；我與新教育的邂逅，開啟了我的幸福教育生活。

? ? ? 2018年的暑假，我與新教育不期而遇。它的教育理念“讓師生過一種幸福完整的教育生活”重新點(diǎn)燃了我對(duì)教育的熱情，也讓我對(duì)未來的教育生活充滿了向往。于是在新教育的引領(lǐng)下，我與我們明禮班的孩子們開啟了一段幸福的教育生活。

? ? ? ? 一路摸索，一路前行，前進(jìn)的路上我們不斷地感受著幸福。每天清晨，我們會(huì)在師生的互道早安里開啟我們的晨誦課程，二十四節(jié)氣的晨誦課程，增長課外知識(shí)的同時(shí)，讓我們不禁為古代勞動(dòng)人民的智慧而贊嘆；中午，我們會(huì)伴著學(xué)校優(yōu)美而動(dòng)聽的古典音樂進(jìn)行午寫，一次次的午寫讓我們的孩子真真切切的感受到了中國方塊字的美韻；晚上，班級(jí)群里那一張張孩子們讀書的照片，我知道我的孩子們正在書中汲取知識(shí)，獲取精神食糧。

? ? ? 更讓我感到高興的是我們的課前三分鐘活動(dòng)。小小的課前三分鐘，讓我們班的孩子發(fā)生了翻天覆地的變化。從前一個(gè)個(gè)內(nèi)向膽小的孩子，經(jīng)過一次次的課前三分鐘的鍛煉，逐漸變得自信大膽起來。從以前的學(xué)校演講比賽無人報(bào)名到后來的爭先恐后，孩子們?cè)谝淮未蔚恼n前三分鐘里遇見了更棒的自己。遇見新教育，就遇見了幸福，雖然今年我不再與他們一路同行，但我的幸福之旅依然在繼續(xù)。

? ? ? ? 邂逅新教育，與幸福同行。在今年我又與另外一群孩子相遇了，他們是一年級(jí)的小天使們。在這個(gè)充滿詩情畫意的秋天，與這群孩子們相遇，我的幸福之旅又踏上了新的征程。

? ? ? 看著這一張張?zhí)煺婊顫娪殖錆M稚嫩的小臉，好想把所有的美好都給他們。于是我給我們的小可愛們起了一個(gè)班名：彩虹班。希望我的孩子們都可以擁有一個(gè)彩虹般絢爛多彩的童年。然后我們開展了“與經(jīng)典同行，領(lǐng)略四季之美”的晨誦課程，雖然我們的晨誦課程才開始了不久，但我們一年級(jí)的小朋友已經(jīng)深深地愛上了我們的晨誦課程。一首首的古詩令他們陶醉，他們?cè)谶@里感受著四季的美好，在晨誦里與黎明共舞。

? ? ? 新教育里最提倡的就是閱讀，無論是師生共讀還是親子共讀，肯定都離不了課外書的閱讀。所以這學(xué)期我們一年級(jí)的小朋友準(zhǔn)備共讀兩本書。由于一年級(jí)的小朋友識(shí)字不多，所以我給他們選了兩本繪本作為我們這學(xué)期的共讀書目，一本是《爺爺一定有辦法》，一本是《猜猜我有多愛你》。還記得孩子們第一次上閱讀課的時(shí)候，孩子們都紛紛舉手發(fā)表自己的意見，別提有多高興了。那一刻我感到無比幸福，因?yàn)槲抑篱喿x的種子已經(jīng)在他們心里生根發(fā)芽。

? ? ? 為了激發(fā)孩子們的讀書興趣，從小培養(yǎng)孩子們的讀書習(xí)慣，我們還開展了“百日共讀”讀書計(jì)劃。每天晚上孩子們都會(huì)堅(jiān)持在班級(jí)群里讀書打卡。看一張張的照片出現(xiàn)，聽一陣陣的鈴聲響起，成為了我每天最期待的事情。因?yàn)槲抑滥鞘呛⒆觽冊(cè)谧屪约鹤兠篮玫牡缆飞嫌智斑M(jìn)了一步。

? ? ? 不同的班級(jí)，相同的幸福。邂逅新教育，與幸福同行，我一直在路上……