? 參與孩子們的歡樂時(shí)光，陪孩子一起萌萌噠。就從自家養(yǎng)小寵物說起吧。
? 自女兒上幼兒園起，為照顧孩子的一片愛心，應(yīng)姑娘的強(qiáng)烈要求，家里陸陸續(xù)續(xù)養(yǎng)過不少小動(dòng)物，但成活機(jī)率不高。好好盤點(diǎn)一下，都養(yǎng)過什么呢？小金魚，小蝌蚪，小雞，小鴿子，小麻雀，小倉鼠，娃娃魚，小刺猬，小鴨子，小兔子，熊貓兔，小烏龜……不算不知道，一算還真不少！絕大部分都養(yǎng)不了多久就夭折了，養(yǎng)的時(shí)間最長(zhǎng)的當(dāng)數(shù)那只熊貓兔了，長(zhǎng)達(dá)8個(gè)月之久，這也算是我們家庭養(yǎng)小動(dòng)物史上壽命最長(zhǎng)久的了。目前家里就只剩下兩只烏龜和一只小鴨子了。
這些小動(dòng)物給孩子的生活帶來很多樂趣。記得上幼兒園小班時(shí)，在幼兒園門口，看見賣小雞的。那些可愛的小雞被染成五顏六色，嫩黃的小尖嘴兒"嘰嘰嘰”地叫不停，被放在一個(gè)大紙箱子里擠成一團(tuán)，毛絨絨的，甚是可愛，1元一只，拗不過女兒的糾纏，買了兩只。一到家，姑娘就開始興奮的和小雞做游戲，逗小雞玩耍，一會(huì)兒給小雞吃米，一會(huì)兒給小雞準(zhǔn)備水喝，看見小雞不吃不喝，姑娘竟自己動(dòng)手幫小雞“喂飯”，兩只小手握住小雞的頭，使勁往下按，讓小雞啄米，小雞也不聽她的話，傻傻的愣著，絕不“低頭”。不吃也不喝，姑娘就對(duì)我說：媽媽，小雞還不餓呢，等她餓了我們?cè)傥顾鼈儼?。來，小雞，咱們一起看電視吧。說著，姑娘打開電視，正演“小小智慧樹”呢，她自己爬到沙發(fā)上，跟著音樂節(jié)拍又扭又唱，等一段音樂過后，突然想起了小雞，趕緊把兩只小雞抱到沙發(fā)上，讓小雞屁股“坐”在沙發(fā)上，橫向扯著兩個(gè)雞“翅膀”，還讓小雞“拍手”，提留著小雞一上一下，跟她一起唱，一起跳，哈哈，那搞笑的樣子，讓我到現(xiàn)在都記憶猶新。在孩子的眼里，這哪是一只小雞，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小人，一個(gè)她的小伙伴，一個(gè)好朋友?？上В?jīng)她這么一折騰，第二天早上，再一看，兩只小雞冰冷冷的早就一命嗚呼了。
小倉鼠。家里一共養(yǎng)過三次小倉鼠。第一次，是在昆吾園買的，兩只，帶籠子?；\子里裝備齊全，除了鋪有干凈柔軟的木屑，還配置了精致的小滑梯，漂亮的小跑輪，還有不銹鋼珠喝水器，一共花了50元，很可惜，沒養(yǎng)一周，就統(tǒng)統(tǒng)死掉了，只留給了我們一只空空的籠子。
第二次，是姑娘上小學(xué)二年級(jí)，在學(xué)校門口寵物店買的，因?yàn)槭嵌?，怕被凍死，一直放在暖氣屋里。剛買來時(shí)就直接放到一個(gè)鞋盒子里了，晚上，蓋上蓋兒，以為萬事大吉了，誰知小倉鼠會(huì)打洞，一晚上的時(shí)間，就把厚厚的鞋盒子打透洞，偷偷鉆出來了。可把我們急壞了，都埋怨孩子不該買倉鼠。全家人滿屋子里找，用細(xì)木棍霍霍床底下，沒有。趴在地上瞧瞧沙發(fā)底下，沒有。仔細(xì)找找茶幾底下，沒有。墻角旮旯里，都找遍了，還是沒有。萬一晚上小倉鼠跑到床上鉆進(jìn)被子里，那可怎么辦?。吭较朐胶ε?，一連幾晚屋里也沒動(dòng)靜。
周末我收拾房間，在擦彩暖氣片時(shí)，不經(jīng)意間一低頭，看見暖氣片縫縫里有個(gè)毛茸茸小圓圓東西，仔細(xì)一瞧，好嘛！小家伙跑到暖氣片底下，取暖過冬去了，趕緊找來木棍，小心翼翼地把它趕出來，再也不敢放進(jìn)鞋盒子里了，還是找來籠子讓它住進(jìn)來吧。這次養(yǎng)小倉鼠的籠子，是姑娘親自動(dòng)手，把養(yǎng)小兔子的籠子改裝成小倉鼠籠子的，不得不說姑娘的動(dòng)手能力還很強(qiáng)，自己用鉗子擰鐵絲，自己上螺絲帽，都是她一個(gè)人完成的，我們完全放手，什么都沒管。
每天放學(xué)，寫完作業(yè)后，小倉鼠就成了孩子玩樂的對(duì)象，給它喂白菜葉，紅蘿卜，花生，葵花籽，蘋果吃，小倉鼠吃東西時(shí)，兩只小爪子就像兩只小手同時(shí)抱住食物吃，生怕別人會(huì)搶了去。玩的時(shí)候，活潑靈敏的小倉鼠，兩只小爪子，扒住籠子上部，開始”蕩秋千”，扒不了一小會(huì)兒，“蹭”一下就又掉下去了，掉下去也不怕，又迅速的“跳”起來，扒住籠子又開始蕩，又掉下來又跳又蕩，關(guān)鍵是小倉鼠太靈活了，整套動(dòng)作連貫起來，逗得孩子們哈哈大笑，好玩極了。就連她奶奶也愛看，上班上學(xué)時(shí)間，家里空蕩蕩的，添了個(gè)小活物，有事沒事的逗逗，也算是自得其樂了。
看著小倉鼠這么可愛好玩，姑娘就想著再買一只，好給小倉鼠配對(duì)。又在一番軟磨硬泡下，在趁她爸爸剛出國(guó)回來，頭腦還處以“愛女心切”之中，一口答應(yīng)，第二只小倉鼠也買回家來了。高興之余，帶了鄰居家的妍妍和榮榮一起到樓下溜倉鼠，晚上我下班回到家后，看到姑娘淚眼蒙朧，撅著小嘴兒，一聲不吭，我一問，才知道，幾個(gè)孩子玩的時(shí)候，把小倉鼠從籠子里放出來，誰知，呲溜一下，剛買的小倉鼠跑的太快了，妍妍一害怕，來不及躲閃，“啪”一腳下去，正好踩在小倉鼠身上，那么個(gè)小東西，哪禁得起踩啊，一下子就沒氣兒了。后來的后來，又買了一次，到后來的后來，由于飼養(yǎng)方法不對(duì)，小倉鼠越養(yǎng)越瘦，也都蹬腿了。但留給了我們?cè)S多的快樂記憶。
小兔子。 小兔子連續(xù)養(yǎng)過5只了，有買的，也有別人送的。最初買的是一只熊貓兔，兩只耳朵和三瓣嘴是黑的，身上是白的，尾巴也是黑的。自從買了這個(gè)小寵物后，家里又開始熱鬧起來了，孩子們也多起來了，四五個(gè)孩子，有時(shí)一起跟熊貓兔玩耍：有揪兔耳朵的，想讓兔子站立起來；有掐兔脖子的，想把兔子抱起來；有拿梳子給兔子梳毛的，想讓兔子變得更加美麗；還有拿著小剪刀的，想給兔子剪毛理發(fā)的，最后這一項(xiàng)被我看在眼里，急在了心上，當(dāng)場(chǎng)大吼一聲，誰都不敢再給兔子剪毛了。
專門從網(wǎng)上購(gòu)買了漂亮的兔子牽引繩，放學(xué)后，姑娘就牽著它下樓，到樓下草坪上吃草去。小兔子，在孩子的指揮下，訓(xùn)練有素，動(dòng)作靈活，下樓梯時(shí)，一階階的，往下蹦，上樓梯時(shí)，一臺(tái)臺(tái)的，往上躥。那動(dòng)作就跟個(gè)小孩子蹦達(dá)蹦達(dá)似的。
每次老師讓寫關(guān)于小動(dòng)物的作文，我們家兔子就變成了現(xiàn)成的好素材，每每這時(shí)，蕓蕓就把小兔子抱到屋里，好好端詳一番，開始寫作文，兔子被她寫過好多次了。好景不長(zhǎng)，一次，幾個(gè)孩子在樓道里玩，妍妍出于好奇，揪起兔子的兩只小耳朵，放在護(hù)欄外，誰知小兔子兩腿一蹬一掙扎，小兔子隔空被“跳樓”，當(dāng)場(chǎng)就“氣絕身亡”。后來，又連續(xù)養(yǎng)過幾只，養(yǎng)大后，又都被送人了。
小烏龜?？纯垂媚锷嫌變簣@時(shí)，是怎么描繪小烏龜?shù)陌桑?dāng)然是她說著，我用筆記錄的：兩個(gè)眼睛像圓圈，旁邊長(zhǎng)著紅臉蛋兒。前腿后腿小尾巴，背殼上面有花紋。小小背殼硬又硬，它的脖子會(huì)喘氣。五個(gè)爪子撓呀撓，滑來滑去像滑梯。住在漂亮魚缸里，游來游去真好玩。
還有養(yǎng)其它的小寵物的快樂經(jīng)歷，就不再一一寫下去了。
小寵物給我們家?guī)砹嗽S多歡樂，除了爸爸媽媽，讓孩子在玩的時(shí)候有個(gè)伴。對(duì)于孩子來說，小寵物給孩子的關(guān)注會(huì)是毫無保留的，讓孩子獲得自信；小動(dòng)物是弱小和需要照顧的，孩子經(jīng)常照顧小動(dòng)物，不再以自我為中心，學(xué)會(huì)了關(guān)注和幫助其他人，表現(xiàn)出同情心與愛心；教育孩子對(duì)小動(dòng)物負(fù)責(zé)，也能培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。除此之外，在失去小寵物的時(shí)候，孩子也是不忍心的，也是有傷痛的，讓孩子從小學(xué)會(huì)平衡得與失之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)善良，學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
