如何正確地與別人比？

1.根據(jù)比較的目的，調(diào)整比較的方向。

2.改變比較的內(nèi)容，建立多元化的比較體系。

3.改變比較的對象，做小池塘里的大魚。

說白了，還是你想要的是什么？

想清楚目的，是想好受點，還是進步點；

多元化的比較，不是僅僅在單一的維度；

雞頭還是牛尾，小池塘里面的大魚。

這一部分引發(fā)的思考，一個中上的學生是去頂尖高中普通班還是去普通重點校重點班？

看來是如果孩子心態(tài)好，知道去學習是學習老師的知識，學習同學的優(yōu)點，那就去好學校，他會不斷和更優(yōu)秀的人一起進步。

如果心態(tài)不那么好的孩子，他喜歡比成績，別人比他優(yōu)秀他會很影響情緒，那還是寧當雞頭吧！

碼字至此思考如何提高孩子的【內(nèi)動力】，帶著這個問題重讀《解碼青春期》，作為家長的角色需要從保姆轉換到教練角色上。