圖片來自網(wǎng)絡(luò)

這是我看過的第一本韓國人關(guān)于閱讀題材的作品
和《小強(qiáng)升職記》一樣的小說風(fēng)格
對于剛剛接觸成人閱讀的人來說有一定指導(dǎo)價(jià)值

本書作者之一的二志成號稱“韓國國民導(dǎo)師”，聽說寫的暢銷書不少，翻譯成中文版的在京東上搜了一下足足有七八頁，所謂“下里巴人，和者甚眾”，這樣多產(chǎn)的作家，文章一定比較簡淺易懂。不過關(guān)于讀書的書，的確也不宜寫的過于高大上，以免讓人誤以為讀書這件事情真的是“陽春白雪”了。

紅皇后和讀書##

書中借助主人公瀕臨被裁員的小白領(lǐng)洪鎮(zhèn)洙的經(jīng)歷，告訴人們閱讀幫助人們提升的巨大力量。在當(dāng)今社會(huì)中，競爭日益激烈，為學(xué)為人均是逆水行舟，不提升自己就意味著退步。書中提出了紅皇后效應(yīng)的理論：

你知道紅皇后效應(yīng)（Red Queen Effect）嗎？若沿逆行的滾梯往上走，即便是跑步前進(jìn)，如果速度不夠快，結(jié)果還是停在原地。紅皇后效應(yīng)就是指這個(gè)現(xiàn)象。也就是說，如果自己的速度與周邊環(huán)境變化一致，就只能是在原地踏步，無論如何都無法向前邁進(jìn)。紅皇后效應(yīng)出自因《愛麗絲夢游仙境》一書而聞名于世的作家劉易斯·卡羅爾（Lewis Carroll）的另一本小說《愛麗絲魔境之旅》。紅皇后是小說中的女王，也是國際象棋中的棋子之一，是奔跑高手。她對不論怎么跑也跑不出去一步的愛麗絲說：為了保住自己的位置，就要用全力奔跑；要想去別的地方，就要用比現(xiàn)在至少快兩倍的速度奔跑。”

作者拿童話故事舉例子，作比喻，講的很簡淺的道理。只是很多人認(rèn)為：這么簡淺的道理，僅僅是孩子們的童話故事，在現(xiàn)實(shí)中無效。這也算得上一種悲哀了。

百日讀書計(jì)劃##

書中針對剛剛接觸閱讀的“新人”——這里所謂的新人不一定是剛剛大學(xué)畢業(yè)、步入職場的年輕人，而是指平時(shí)拿工作忙當(dāng)借口，從不看書學(xué)習(xí)，逐漸有跡象被時(shí)代淘汰，因而需要通過閱讀提升自己的人——提出了一個(gè)百日閱讀計(jì)劃：
不管閱讀什么方面的書，爭取在100天內(nèi)閱讀33本和自己有關(guān)的書籍。

1、做好準(zhǔn)備###

開始的時(shí)候仔細(xì)地分析一下妨礙你讀書的主要原因是什么。在啟動(dòng)100天讀書計(jì)劃之前，下決心先將那些妨礙讀書的主要問題解決好，然后再開始，這也是一個(gè)很好的方法。舉例說吧，比如早起一個(gè)小時(shí)，晚上關(guān)掉手機(jī)，將臥室里的電視機(jī)搬到別的房間去，上下班路上準(zhǔn)備電子書等等，問問自己的時(shí)間究竟是被哪些事奪走了，認(rèn)真地想一想是可以找到答案的?！?/p>

2、選擇書籍###

購買能夠抓住你心的33本書，不論是書的封面、作家還是內(nèi)容。一開始不一定非要買別人口中特別經(jīng)典但自己看不懂的大部頭。對自己感興趣的領(lǐng)域是介紹概況為主要目的，對自己熟悉的領(lǐng)域以建立框架為主要目的，對自己精通的領(lǐng)域以打通系統(tǒng)為主要目的。

3、記錄承諾###

每天早晨和晚上睡覺前大聲地連說三遍“我今天要讀書”這句話！在日記本或筆記本上堅(jiān)持寫讀書日記。同時(shí)也簡單地記錄一下書的名字及所讀的頁數(shù)等。這一點(diǎn)其實(shí)豆瓣這樣的網(wǎng)絡(luò)工具更適合，蕭秋水老師寫過《豆?瓣?應(yīng)?用?簡?明?指?南》，強(qiáng)調(diào)記錄自己閱讀了什么，閱讀過什么，收獲了什么，本身就是一種堅(jiān)持。

4、養(yǎng)成習(xí)慣###

充分利用碎片化時(shí)間和固定時(shí)間進(jìn)行閱讀，早晚各一個(gè)小時(shí)，上下班、工作前以及午餐時(shí)間都可以用來閱讀。

5、堅(jiān)持定量###

不管多忙，都堅(jiān)持每周至少2本書。

注意開始一個(gè)月以后可能會(huì)遇到倦怠，作者在書中給出的解決之道有三條：

去見指導(dǎo)老師。 去見書友。 去圖書館。

我認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)上或者現(xiàn)實(shí)中遇到一個(gè)熱愛讀書的高手當(dāng)自己mentor也好，參加網(wǎng)上線下讀書沙龍也好，去圖書館借閱也好，其實(shí)都是非常有正能量的行為，的確可以有效補(bǔ)充能量。不過更好的方法是主動(dòng)幫助別人一起閱讀、自己組織讀書沙龍分享一本書，可以讓自己更快充滿能量。

讀書筆記##

為什么對閱讀來說，在書上做筆記不可或缺。做筆記可以讓自己保持清醒，防止昏昏欲睡；同時(shí)邊閱讀邊把思考的內(nèi)容用文字寫下來，和作者隔空對話；第三，將自己的感想寫下來，便于記住作者的思想。 書中提到的讀書筆記方法也非常的傳統(tǒng)：

A.畫底線——在重點(diǎn)句子，或者重要又有力量的句子下畫線。
** B.在畫底線處的欄外再加畫一道線**——把你自己畫線的部分再強(qiáng)調(diào)一遍，或者某一段很重要，但要是底線畫得太長了，便在這一整段外加上一個(gè)記號。
C.在空白處做星號或其他記號——要慎用，只用來強(qiáng)調(diào)書中十來個(gè)最重要的聲明或者段落即可。你可能想要將做過這樣記號的地方夾一張書簽。這樣你隨時(shí)從書架上拿起這本書，打開你做記號的地方，就能喚醒你的記憶。
D.在空白處編號——作者的某個(gè)論點(diǎn)發(fā)展出一連串的重要陳述時(shí)，可以做順序編號。
E.在空白處記下其他的頁碼——強(qiáng)調(diào)作者在書中其他部分也有過同樣的論點(diǎn)，或相關(guān)的要點(diǎn)，或是與此處觀點(diǎn)不同的地方。這樣做能讓散布全書的想法統(tǒng)一集中起來。許多讀者會(huì)用Cf這樣的記號，表示比較或參照的意思。
F.將關(guān)鍵字或句子圈出來——這跟畫底線是同樣的功能。
G.在書頁的空白處做筆記——在閱讀某一章節(jié)時(shí)，你可能會(huì)有些問題（或答案），在空白處記下來，這樣可以幫你回想起你的問題或答案。你也可以將復(fù)雜的論點(diǎn)簡化說明在書頁的空白處?；蚴怯浵氯珪兄饕擖c(diǎn)的發(fā)展順序。書中最后一頁可以用來作為個(gè)人的索引頁，將作者的主要觀點(diǎn)依序記下來。

傳統(tǒng)的未必沒有用，只是感覺遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如永澄上次教的讀書筆記方法更加快捷有效。

讀書是什么##

這本書表面上講述的是如何通過讀書改變?nèi)松Ｆ鋵?shí)，如果單純地把讀書當(dāng)作興趣，那就和看電視、玩游戲沒什么兩樣了。讀書有三種類型：

• 一是享受趣味
• 二是獲取新知
• 三是改變?nèi)松?/strong>