前段時(shí)間我聽了就是古典的直播——碎片化時(shí)間的精進(jìn)之道，覺得蠻有收獲的。發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)一直難以進(jìn)展，很大一部分原因是方法錯(cuò)了。今天就把這些內(nèi)容和大家分享一下，希望也能給你們一下啟發(fā)。
知識(shí)金字塔
不知道大家有沒有聽說過知識(shí)金字塔？
最底層是數(shù)據(jù)，也就是無意義的原始素材。
比如說我們每天都會(huì)看很多新聞或者文章，但是看完之后對(duì)文章內(nèi)容基本上沒有印象，所以這些對(duì)我們來說就是沒有意義的數(shù)據(jù)。
第二個(gè)層級(jí)是信息。就是把數(shù)據(jù)進(jìn)行加工以后，能夠?qū)ξ覀冇兴鶐椭?/p>
例如我想要改善一下生活質(zhì)量，正好看到關(guān)于理財(cái)改變生活這類的文章，然后就發(fā)現(xiàn)想要達(dá)成我的目標(biāo)，理財(cái)是一個(gè)非常不錯(cuò)的途徑。
第三層是知識(shí)，就是梳理推導(dǎo)信息，指導(dǎo)行動(dòng)去解決問題。
打個(gè)比方說，我知道理財(cái)對(duì)我有用之后，就開始進(jìn)行比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，知道了如何看懂財(cái)報(bào)三表，也知道了基金定投的方法和原理。
第四層就是智慧，它的關(guān)鍵在于讓你對(duì)事情有預(yù)測(cè)能力。有點(diǎn)像你掌握了一種技能，不管它的形式怎么變，只要還在范疇內(nèi)都可以輕松應(yīng)對(duì)。
還是拿理財(cái)?shù)睦觼碚f，雖然還在學(xué)習(xí)初期，不能判斷這個(gè)公司是否一定有投資潛力，但是我可以篩選出不好的公司，避免走入雷區(qū)。在基金定投方面，我可以通過盈利收益率來判斷哪些基金值得投資，具體應(yīng)該如何操作。
我們的腦容量是有限的，如果都是數(shù)據(jù)或者信息，當(dāng)然會(huì)覺得自己越來越蠢啦(⊙ ︿ ⊙)
不同學(xué)習(xí)類型帶來的不同結(jié)果
說到知識(shí)，就不得不提學(xué)習(xí)這件事。每個(gè)人學(xué)習(xí)的目的是不同的，但是大致可以分為2大類，這2種類型的學(xué)習(xí)我自己也都經(jīng)歷過，就拿我自己的實(shí)際案例來說一下。
第一類是焦慮型學(xué)習(xí)，這種類型的顯著特點(diǎn)是：不是為了解決問題而學(xué)習(xí)，大多是覺得別人都在學(xué)，自己不學(xué)點(diǎn)什么就落后了，然后就開始跳躍式無目的學(xué)習(xí)，看見什么感興趣就學(xué)一下。
我剛開始就是這種狀態(tài)，每天不停的刷微信公號(hào)文章，看簡(jiǎn)書。不求質(zhì)量，追逐數(shù)量。一段時(shí)間下來會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還是停在初級(jí)階段，像時(shí)間管理、思維導(dǎo)圖、手繪我都學(xué)過，但是基本上都半途而廢。
說實(shí)話這種狀態(tài)讓人很有挫敗感，因?yàn)檫t遲沒有進(jìn)展，就開始懷疑自己。這個(gè)時(shí)候真的想感嘆一句：聽過這么多道理，依然過不好這一生。
第二類就是基于問題的學(xué)習(xí)，這種類型的特點(diǎn)是：專注于一個(gè)主題，目標(biāo)明確，并且思考比較深入。
就像理財(cái)這件事，雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間比較短，但是對(duì)于金錢的渴望，每天都會(huì)抽出固定的時(shí)間去學(xué)，因此可以看到自己的成長(zhǎng)，就會(huì)越學(xué)越有動(dòng)力，感覺自己每一步都更靠近目標(biāo)。
為什么有些人不愿意學(xué)習(xí)
現(xiàn)在世界變化這么快，必須要終身學(xué)習(xí)了。但是總有人因?yàn)槊Χ辉敢鈱W(xué)習(xí)。在我看來這也是分2種情況的。
第一種：真的特別忙，每天下班回來已經(jīng)累的精疲力盡，這個(gè)時(shí)候確實(shí)是已經(jīng)沒有辦法再去學(xué)習(xí)了。那就建議你可以晚上早點(diǎn)睡，然后早起學(xué)習(xí)，效果會(huì)好很多。
第二類：只是為不想學(xué)找的借口。寧愿花大把時(shí)間在無關(guān)緊要的事情上，也不給自己留學(xué)習(xí)的時(shí)間。這種人要么是沒有危機(jī)感，就么就是逼自己不夠狠。畢業(yè)幾年之后的差距會(huì)給你最直觀的教訓(xùn)。
我們應(yīng)該學(xué)什么？
有些人說，我也想學(xué)點(diǎn)什么，但是不知道從何下手??！其實(shí)要專注的領(lǐng)域，大致是說可以分為三類。
第一類：在工作和或生活中，讓你陷入困境的缺點(diǎn)，比如說某項(xiàng)職業(yè)技能（做PPT）
第二種：有巨大收益的能力，比如說學(xué)習(xí)理財(cái)，長(zhǎng)期來看在經(jīng)濟(jì)方面肯定是有幫助的。
第三類：基本天賦的學(xué)習(xí)。比如說在手繪方面有天賦，就可以潛心習(xí)，說不定某一天就給你帶來很大的幫助，而且在這方面你要比別人占有優(yōu)勢(shì)，學(xué)起來的話也會(huì)更加有自信和成就感。
如何正確的學(xué)習(xí)
知道了要學(xué)什么，該怎么學(xué)習(xí)呢？接下來要介紹的學(xué)習(xí)方法，可能和以前的認(rèn)知有所不同。
創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍
首先就是給自己創(chuàng)造一個(gè)比較合適的學(xué)習(xí)環(huán)境，這個(gè)環(huán)境主要包含三個(gè)要素
時(shí)間：給自己留出固定的約會(huì)時(shí)間。
我想很多人都有這樣一個(gè)習(xí)慣，就是看重別人的時(shí)間反而忽視自己的。比如說你今天晚上想要學(xué)習(xí)，但是有朋友約你，這個(gè)時(shí)候有很大可能都會(huì)放棄自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而去跟別人約會(huì)。
想要系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，必須有整塊的時(shí)間，時(shí)間從哪兒來呢？想想你是怎么抽時(shí)間和女/男朋友約會(huì)的。
空間：給自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍
說到氛圍我在健身方面的體驗(yàn)最為深刻。之前是跟著視頻在家里做健身操。然后發(fā)現(xiàn)特別容易放棄，稍微有一點(diǎn)累就不想做，稍微有點(diǎn)誘惑就被帶跑了。最后痛下狠手給自己辦一張健身卡，基本上來說在健身房的一兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)我是專注運(yùn)動(dòng)，而且因?yàn)榇蠹叶荚谔挥心阒型痉艞壛?，覺得很丟面子，所以即使很累也有繼續(xù)做下去的動(dòng)力。
網(wǎng)絡(luò)空間：為自己去除干擾
網(wǎng)絡(luò)搜索是一個(gè)非常有用，也是一個(gè)非?？膳碌臇|西。特別是彈出的相關(guān)鏈接殺傷力尤其大。
比如說我正在學(xué)習(xí)的時(shí)候，無意間看到了網(wǎng)頁(yè)彈出那個(gè)新聞，我覺得挺有意思想看一下，然后點(diǎn)進(jìn)去看完以后就又彈出了相關(guān)推薦，又是我感興趣的內(nèi)容，忍不住又進(jìn)去，結(jié)果半個(gè)小時(shí)過去了。╥﹏╥...
恰當(dāng)找到一手資料
想要的一手資料，古今受差別是非常大的。對(duì)于古人來說，除了直接和人溝通，讀書幾乎是唯一獲取資源的方法。現(xiàn)在信息爆炸的時(shí)代，搜索才是最快捷的方法。
如何找到最新的資料呢？
第一：找到對(duì)應(yīng)的人，他可以提供給你最新的知識(shí)。
例如公司要你做一個(gè)活動(dòng)策劃，你最好的方式就是找有過這方面經(jīng)驗(yàn)的同事溝通，讓他給你一些指導(dǎo)。
第二：觀察類似的事情進(jìn)而模仿。
假如身邊沒有人做過活動(dòng)策劃，可以去街上看看同行的活動(dòng)是怎么舉辦的，模仿也是一種好的學(xué)習(xí)方式。
第三：網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)的痕跡。
可以去百度知道或者知乎之類的平臺(tái)搜索其他人的分享的經(jīng)驗(yàn)，或者是推薦的相關(guān)書籍。
第四：書籍
書籍雖然最系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，但是一個(gè)新的東西從出現(xiàn)到成書出版需要經(jīng)歷的時(shí)間太長(zhǎng)了，有可能你看到的時(shí)候已經(jīng)落伍了。
如何正確打開一本書
既然你已經(jīng)決定看書了，那么如何正確打開一本書呢？
其實(shí)讀書的時(shí)候不是必須全本看完，那關(guān)于這一點(diǎn)我也一直處在這個(gè)誤區(qū)里。我之前看書從來不看目錄，必然是從正文第一頁(yè)開始看，如果讀了一部分覺得書不符合我的興趣就放棄了。
現(xiàn)在我開始嘗試從中間感興趣的小節(jié)開始看，一般感興趣的部分大多跟自己有一定關(guān)聯(lián)，所以接受度比較高，而且在看的過程中，有可能又發(fā)現(xiàn)了新的感興趣的點(diǎn)，就愿意繼續(xù)看下去。
即使發(fā)現(xiàn)不了新的興趣點(diǎn)，那也比看了幾頁(yè)不喜歡就直接放棄，一點(diǎn)收獲都沒有的強(qiáng)。
學(xué)習(xí)的目的是為了獲取知識(shí)，進(jìn)而改變我們的人生。所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要獨(dú)立思考，把書中的知識(shí)跟你自己的實(shí)際生活聯(lián)系起來。
即使是你讀了100本書，并且做了思維導(dǎo)圖或者筆記，如果你依然講不出書中的所以然來，其實(shí)意義也是不大的。
輸出
我們書也看完了，也思考了，那怎么判斷我們是不是真的知道了呢？
然后最好的方法就是輸出，因?yàn)橹挥休敵瞿悴拍苤雷约旱降锥枚嗌?，而且輸出能夠倒逼自己去輸入，畢竟在你輸出的時(shí)候如果遇到不懂的問題，你還要繼續(xù)學(xué)習(xí)。
以上就是學(xué)習(xí)的整個(gè)流程，對(duì)比一下你的學(xué)習(xí)過程，你覺得哪種方式更好呢？如果你有更好的方式或者想法，就留言交流一下吧(*＾-＾*)
