學(xué)習(xí)是什么呢?沒有能力的時候,尊重規(guī)則;有能力的時候,優(yōu)化規(guī)則

昨天接到了老大班主任的釘釘留言,不看擔(dān)心錯過,看了就知道又是犯錯。

不喜歡釘釘,工作的時候不喜歡,現(xiàn)在更不喜歡,工作的釘釘是狗鏈子,學(xué)校的釘釘就是大年初一被動到家的舞獅子。

無非又是作業(yè)沒做,老師留校,我說您隨意,轉(zhuǎn)念一想,課后延時的目的不是減輕家長負(fù)擔(dān)的同時完成家庭作業(yè)?

規(guī)則的出現(xiàn)有市場需求,問題往往出在執(zhí)行者和監(jiān)督者,旁觀者個個清得跟明鏡一樣,能說嗎?

想起了《人世間》秉坤哭得上氣不接下氣的對他爸說:事實(shí)就該說嗎?事實(shí)就該說嗎?他爸也是老淚縱橫:你知道一個人在大山里,守著你的信,一等就是三年…

孩子的三年初中才去了不到三分之一,和娃爸好似過了半個世紀(jì),每晚在愛奇藝的會員里找高中的劇,兒子說:高考和中考也沒區(qū)別啊?

我和他爸面面相覷:來來來,看電視看電視,家和萬事興,一年四季行好運(yùn)!

一篇文章讀者留言:

“我們以前是無人管,長大都是孝子;
現(xiàn)在是管得嚴(yán),個個都是逆子?!?/b>

高!真高!

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