2023年8月15日星期二

悲傷的事情是，

你們還是孩子，

卻用本該吟唱詩歌的嗓子，

背誦課文、單詞與答案，

那本該觸摸花兒與風的手，

指骨卻已變形。

你說，早晨睜開眼睛，

看見的，不是晨光璀璨，

而是怎么都寫不完的作業(yè)。

你們背著沉重的書包，

走在萬家燈火里，

臉色凝重，又步履蹣跚，

像個老人。

? 無意中在公眾號里讀到的這首小詩，深深地觸動了我的心。這正是萬千正在奮斗中的初高中孩子的寫照，女兒已經(jīng)上大三了，但是初高中時做題中指結(jié)繭變形的手一直沒有恢復過來，仍是摸起來有畸形的感覺。

因為參加業(yè)務培訓，一走就是五天，對小孩的學習情況非常牽掛，因為他們學校針對高三放假三天，正是我培訓的時間。

我常想，為什么不能把這些督促的任務放給爸爸呢？這么多時間以來，似乎形成了定勢，孩子的學習是我的事情，因為我是當老師的。我自己也是這樣給自己定位的，爸爸負責做飯等后勤保障，我負責學習的事情。后勤保障容易，引領(lǐng)學習真的很難，為了更好的陪伴他們的成長，常常閱讀大量的書籍，堅持讀寫反思。在陪伴他們的過程中，我也得到了非常大的成長，成立了自己的讀寫名師團隊，積累下幾百萬字的讀寫筆記，發(fā)表了許多的文章，成為了區(qū)域小有名氣的教師，同時走向了領(lǐng)導崗位，也作為全市家庭教育專家團成員進行公益的講座。

在小孩成長的關(guān)鍵時刻，我盡量不想缺席能夠陪伴他的每一天，我深深地知道我們能夠相處的時間并不多，父母子女一場，終究是漸行漸遠，我們只能目送而無法追隨。

希望媽媽不在身邊的每一天，我的小孩還能一如既往的約束自己，有規(guī)律的進行學習。