對于自動備課系統(tǒng)的設(shè)想，我是想了很多年，苦于計(jì)算機(jī)水平有限，一直沒有做起來，這是一直以來的遺憾。
一：兩個網(wǎng)站的對比
（一）智學(xué)網(wǎng)的智能出題系統(tǒng)已經(jīng)很好用了。
學(xué)校幾年前統(tǒng)一購買了智學(xué)網(wǎng)的部分使用權(quán)限，老師出題學(xué)生考試閱卷基本都使用這個系統(tǒng)的教師端口。這個系統(tǒng)極大提高了老師們的工作效率，也提升了智學(xué)網(wǎng)對學(xué)生的了解。其他網(wǎng)站我不太清楚，但是我能清晰的感知，智學(xué)網(wǎng)通過大數(shù)據(jù)對學(xué)生的分析越來越準(zhǔn)確了，他們的AI模型這幾年完善了很多。
（二）無憂無慮中學(xué)語文網(wǎng)的資源很全面
這是一個神奇的網(wǎng)站，我使用這個網(wǎng)站10年了，它真是一個非常好的網(wǎng)站，里面的教學(xué)設(shè)計(jì)很多，教案也很全，練習(xí)題也很好。在這里找資源，這個網(wǎng)站幾乎不會讓你失望。當(dāng)然了，如果想一步到位的找到完美教案是不可能的，需要進(jìn)行拼接。
分析：
1：資源都很多。
無憂無慮中學(xué)語文網(wǎng)的資源很多，這個網(wǎng)站的歷史也很久了，但是一直是不溫不火。智學(xué)網(wǎng)是這幾年才異軍突起的，它的勝出就是在于人工智能系統(tǒng)的勝出。他們成功的把握了智能閱卷和智能出題系統(tǒng)。
2：智學(xué)網(wǎng)因?yàn)樵诰€出題系統(tǒng)和閱卷系統(tǒng)勝出，現(xiàn)已推出學(xué)習(xí)機(jī)。
現(xiàn)在智學(xué)網(wǎng)的母公司科大訊飛已經(jīng)開始跟地方政府合作建立智能學(xué)校，他們的智學(xué)PAD也應(yīng)在部分學(xué)校里進(jìn)行使用。
而我們的備課網(wǎng)還是在不斷增加數(shù)量而已，兩個網(wǎng)站已經(jīng)不能相提并論。
二：智學(xué)網(wǎng)的出題路徑。
（一）搜集試題資源。
1：跟公司購買數(shù)據(jù)庫?
2：購買學(xué)校的試卷資源
3：自己雇傭員工出題。
（二）切分試題，分類建立數(shù)據(jù)庫
1：將完整的試卷或者課后練習(xí)，切割成一個題。
2：給每個題標(biāo)記多個標(biāo)簽，建立多套數(shù)據(jù)庫?？梢苑诸}型，年級，難度等等
（三）搭建出題界面
1：按照年級搜題
2：按照題型搜題
3：按照試卷標(biāo)題出題
（四）自由調(diào)整試卷
1：可以調(diào)整試卷中試題順序
2：可以選擇試卷的樣式，凡是可添加的的都可以刪除
3：填寫試卷名稱
（五）同時(shí)生成多種類型試卷，供下載使用
1：學(xué)生版本（無答案）
2：老師版本
（1）試題后加答案和答題步驟
（2）試卷后加答案和答題步驟
（六）智能閱卷，數(shù)據(jù)分析。
三：用智能出題的方法智能備課。
我覺得老師們備課使用的方法和出題的方法其實(shí)是差不多的，都是有路徑可尋的。這是我在寫《北冥有魚》的教案的時(shí)候，需要的資源。如果，我有這樣的一個數(shù)據(jù)庫的話，直接查詢，備課就簡單多了。
（一）搜集備課資源。
1：跟公司購買數(shù)據(jù)庫?
2：自己雇傭員工寫教案。
（二）切分教案，分類建立數(shù)據(jù)庫
1：將完整的教案，切割成無數(shù)個小問題。
2：給每個小問題標(biāo)記多個標(biāo)簽，建立多套數(shù)據(jù)庫?？梢苑诸}型，年級，難度等等關(guān)鍵詞。
（三）搭建備課界面
1：按照年級備課
2：按照問題備課
3：按照標(biāo)準(zhǔn)教案備課
（四）自由調(diào)整備課
1：可以調(diào)整備課中問題的順序
2：可以選擇備課的樣式，凡是可添加的的都可以刪除
3：填寫備課名稱
（五）同時(shí)生成多種類型教學(xué)設(shè)計(jì)，供下載使用
（六）智能出題，數(shù)據(jù)分析。根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)，自動生成練習(xí)題庫
四：這是我備課的流程圖
其實(shí)老師備課是有章可循的，而且老師們的課堂大體是一樣的。
（1）因?yàn)閷W(xué)生要考試，老師們必須要講考點(diǎn)。
（2）市面上資料有限，老師們可查閱的資源大體相當(dāng)。
（3）同年齡段的學(xué)生身心特點(diǎn)大體相當(dāng)。
（4）現(xiàn)在大部分學(xué)校都使用部編版的教材，部編版的教參。
我的備課，只要解決以下內(nèi)容，就可以很輕松了。我現(xiàn)在要花費(fèi)一天多的時(shí)間進(jìn)行備課，但是如果我有一套數(shù)據(jù)庫的話，可能僅僅幾分鐘就可以完成了。就好像當(dāng)初出題要花1天，現(xiàn)在幾分鐘就可以出一套標(biāo)準(zhǔn)試卷。
備課過程：
1：思考學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（目的：明確講課大體內(nèi)容。）
2：?整理原文、翻譯以及課下注釋，明確文章斷句。（目的：對文章有大體感知。）
3：整理莊子的文學(xué)常識。（目的：讓學(xué)生了解《北冥有魚》的寫作背景。）
4：理清楚文章結(jié)構(gòu)，繪制思維導(dǎo)圖。（目的：明確文章結(jié)構(gòu)，掌握背誦方法。）
5：對文章的句子進(jìn)行重點(diǎn)解析。（目的：理清句子含義，講解文章翻譯的方法）
6：把握文章的思想內(nèi)涵。（目的：了解文章背后的含義）
7：講解文章的現(xiàn)實(shí)含義。（目的：理論聯(lián)系現(xiàn)實(shí) ，學(xué)以致用）
8：讀《北冥有魚》的文章賞析，理解文章的寫作風(fēng)格（目的：指導(dǎo)文章寫作）
9：搜集相關(guān)考試題目，精講精練。（目的：幫助學(xué)生高效出成績）
10：趣味點(diǎn)設(shè)置。（目的：吸引學(xué)生注意力，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)興趣）
11：將上述內(nèi)容，制作成【教案電子版】（目的：為上課做好文字準(zhǔn)備）
12：陸續(xù)錄制【視頻片段】，將片段進(jìn)行整合，完成錄制。
13：發(fā)送給年級，統(tǒng)一進(jìn)行推送。
五：我的設(shè)想
如果我建立一個完整的數(shù)據(jù)庫的話：
1：老師備課就方便了！老師之間的經(jīng)驗(yàn)差別將會縮?。?/b>
2：學(xué)生自學(xué)也方便了！自學(xué)的自學(xué)能力將會大大提高！
六：我的行動設(shè)想
1:去github上建立一個項(xiàng)目，看看有沒有感興趣的朋友。
2：分析智學(xué)網(wǎng)的出題代碼。
3：使用爬蟲技術(shù)搜索資源。
4：找一下有沒有切割和歸類的程序。
5：搭建一個數(shù)據(jù)庫的初級模型，進(jìn)行測試。
6：立足我所有的電子教案，搭建一個個人備課系統(tǒng)。
7：從網(wǎng)絡(luò)搜備課，搭建語文學(xué)科的備課系統(tǒng)。
