魏書(shū)生老師經(jīng)常教育學(xué)生：“人世間有什么？有陽(yáng)光，有鮮花，有正義，有善良，有勤奮，有自強(qiáng)，有開(kāi)朗，有快樂(lè)，人世間還有陰云，有毒草，有邪淫，有兇惡。有懶惰，有自卑，有狹隘，有憂慮。生活中原本有快樂(lè)，你善于尋找，善于站在快樂(lè)的一方，堅(jiān)守住快樂(lè)的心理陣地，不讓?xiě)n慮打進(jìn)來(lái)，你便是快樂(lè)的人?！彼寣W(xué)生體驗(yàn)生活的快樂(lè)、學(xué)習(xí)的快樂(lè)、暢談競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)、吃苦的快樂(lè)。
今天下午的英語(yǔ)課上，我們學(xué)習(xí)了一首歌，“The more we get together，The happier we'll be……”我和同學(xué)們一起翻譯了歌詞——“我們?cè)谝黄鸬脑骄镁驮娇鞓?lè)越幸福”。聽(tīng)著動(dòng)人的旋律，感受著歌詞傳遞的快樂(lè)。接著，我說(shuō)：“同學(xué)們，本學(xué)年還有一個(gè)月左右就要結(jié)束了，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是多么快樂(lè)。人生如白駒過(guò)隙，短短數(shù)十載，沒(méi)有人能掌控生老病死，可人人都可以選擇過(guò)怎樣的生活。所以，人生最重要的是過(guò)程，一定要努力使自己的人生足夠精彩、充滿意義，就像鮮花的盛開(kāi)，就像流星劃過(guò)天際，短暫但精彩。希望同學(xué)們珍惜彼此間的情誼，讓我們的生活充滿快樂(lè)”。
快樂(lè)是孩子們天真爛漫的童年，快樂(lè)是得到向往已久事物的滿足，快樂(lè)是戰(zhàn)勝困難后的酐暢淋漓，快樂(lè)是盡情的歌舞，快樂(lè)是無(wú)拘無(wú)束地奔跑……快樂(lè)是那么簡(jiǎn)單，又是那么神秘。人人向往快樂(lè)，快樂(lè)使你嘴角上揚(yáng)，快樂(lè)令人手舞足蹈，快樂(lè)使人歡欣鼓舞。如果說(shuō)人的心懷是蔚藍(lán)浩瀚的大海，快樂(lè)就是那洶涌澎湃的波濤，它給人無(wú)窮無(wú)盡的力量，助你在人生的道路上披荊斬棘，勇敢無(wú)畏。如果說(shuō)人生充滿酸甜苦辣，那快樂(lè)當(dāng)之無(wú)愧就是那一味蜜糖般的甜，因?yàn)榭鞓?lè)的存在，再多的酸、苦、辣都不再可怕。
快樂(lè)是可以創(chuàng)造和傳遞的。《魚(yú)市場(chǎng)的快樂(lè)》這篇文章講的是美國(guó)西雅圖有個(gè)很特殊的魚(yú)市場(chǎng)，市場(chǎng)并非魚(yú)腥味刺鼻，迎面而來(lái)的是魚(yú)販們歡快的笑聲。他們面帶笑容，像合作極好的棒球隊(duì)員，讓冰凍的魚(yú)像棒球一樣在空中飛來(lái)飛去。大家互相唱和，別提多開(kāi)心。聽(tīng)說(shuō)以前這個(gè)魚(yú)市場(chǎng)也是一個(gè)沒(méi)有生氣的地方，大家整天抱怨。后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)并不是生活虧待了自己，而是自己的期望太高，以至忽略了生活本身。與其每天抱怨沉重的工作，不如愉快地對(duì)待工作，把苦日子過(guò)甜。于是，他們不再抱怨，而是把賣魚(yú)變成一種有趣的游戲。這樣的工作氣氛還影響了附近的上班族，他們常常邀請(qǐng)顧客參與接魚(yú)游戲，每個(gè)愁眉不展的人進(jìn)了這個(gè)魚(yú)市場(chǎng)，都會(huì)笑逐顏開(kāi)地離開(kāi)，手中還提滿了情不自禁買下的魚(yú)。
快樂(lè)是一種修行，你可以通過(guò)練習(xí)獲取。這并不是一個(gè)秘密，問(wèn)題是當(dāng)我們有苦惱的時(shí)候，要相信快樂(lè)其實(shí)可以通過(guò)一種技能去獲得，而不是聽(tīng)?wèi){壞心情一點(diǎn)點(diǎn)地蠶噬你。當(dāng)心情煩悶時(shí)，穿上運(yùn)動(dòng)衣褲，來(lái)個(gè)兩公里慢跑，讓自己出一身汗，再?zèng)_個(gè)熱水澡；當(dāng)遭遇工作壓力時(shí)，也不必整日愁眉苦臉一支接一支地抽苦煙，可以走到室外，對(duì)著藍(lán)天白云，張開(kāi)雙臂，做幾次長(zhǎng)長(zhǎng)的深呼吸，大吼幾聲；你還可以上上網(wǎng)、聊聊天、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，幻想自己已經(jīng)中了大獎(jiǎng)……其實(shí)，快樂(lè)屬于我們每一個(gè)人，它也是可以練習(xí)的。快樂(lè)就在那一次慢跑中，就在那一次深呼吸中，就在那一段美妙的音樂(lè)中，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
快樂(lè)是可以選擇的。聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：穆罕默德和阿里巴巴是好朋友。有一次，阿里巴巴打了穆罕默德一耳光，穆罕默德十分氣憤地跑到沙灘上寫(xiě)道：某年某月某日，阿里巴巴打了穆罕默德一巴掌。還有一次，當(dāng)穆罕默德快要跌落山崖時(shí)，阿里巴巴及時(shí)拉了他一把。穆罕默德十分感激，于是在石頭上刻道：某年某月某日，阿里巴巴救了穆罕默德一命。阿里巴巴十分不解。穆罕默德微笑著告訴他：“我把你我之間的不快與誤會(huì)寫(xiě)在沙灘上，是希望它在海水漲潮的時(shí)候就消失得無(wú)影無(wú)蹤；我把彼此之間的快樂(lè)和友誼刻在石頭上，是希望它能和石頭一樣不朽。”
穆罕默德是一個(gè)聰明人：他選擇了快樂(lè)，于是快樂(lè)也就選擇了他。有些人總覺(jué)得自己的生活充滿不幸與悲傷，他們很奇怪為什么有些人每天總是快快樂(lè)樂(lè)的？其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，這就在于自己的選擇。原諒別人的錯(cuò)誤，并且給予鼓勵(lì)和改正錯(cuò)誤的勇氣；用心記住別人對(duì)自己的每次幫助，并且心中充滿感激。這樣，你就會(huì)得到快樂(lè)。其實(shí)，快樂(lè)在于選擇，把快樂(lè)刻在石頭上，你就會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)。快樂(lè)其實(shí)就這么簡(jiǎn)單！
快樂(lè)是懂得放棄。放棄也是一種智慧，懂得放棄你也能尋獲另一種釋然的快樂(lè)。人生有時(shí)就是如此，你不能背負(fù)著你所有想要的東西走完人生的全程。所以，如果想要達(dá)成目標(biāo)，就必須有所舍棄。把與內(nèi)心無(wú)關(guān)的、紛亂的雜念和欲望舍棄，眼中只有你想要達(dá)成的目標(biāo)，這樣才容易成功。舍得舍得，有舍才有得。每個(gè)人生命所能夠背負(fù)的重量是一定的，如果你過(guò)早地滿載著上路，那之后你必須舍棄一些原來(lái)珍愛(ài)的東西來(lái)?yè)Q取其他。生活中的選擇就是如此的不完美，但這也正是生活的真正涵義。減輕生命的包袱，放棄一些煩惱，放棄一些利益，你便能輕裝上陣，就會(huì)與快樂(lè)結(jié)緣?？鞓?lè)其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。
教師若在平淡的教學(xué)工作中不斷創(chuàng)造快樂(lè)、練習(xí)快樂(lè)、感受快樂(lè)、選擇快樂(lè)、傳遞快樂(lè)，教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)將充滿樂(lè)趣。把快樂(lè)設(shè)定為人生目標(biāo)，生活中不可或缺的元素，在師生共處的時(shí)光里，從一句趣味十足的話語(yǔ)，從一次精彩絕倫的活動(dòng)，從每一次稍花心思的互動(dòng)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的情緒是如此容易被調(diào)動(dòng)，師生之間的快樂(lè)情緒是如此容易獲得。當(dāng)你不懈追尋快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)如影隨形。
