? ? ? ? 昨晚和女兒一起玩了一個小游戲，就是從諸多沙具中尋找三個不同的沙具，分別代表自己身上三個優(yōu)秀品質(zhì)。
? ? ? 女兒選了白雪公主、小刺猬和橋。女兒說她善良，白雪公主就具有這樣的品質(zhì)；說自己堅強，因為小刺猬懂得保護自己；還樂于助人，幫人搭建橋梁。
? ? ? ? 女兒善良、堅強、樂于助人，她能感受到自己身上這些美好品質(zhì)，真為她開心。
? ? ? ? 媽媽選了孔子、不言、沉思三個人像。孔子代表媽媽熱愛學習，想成為一個有學問的人；不言代表媽媽能夠克制自己，管理好自己，做到遵守規(guī)則不亂講話；沉思代表媽媽，善于思考是一個富有智慧的人。當然，這里的不言摻雜著嚴重的教育痕跡，因為女兒在學校期間存在亂講話的現(xiàn)象，通過這種方式給她一個引導和自省，慢慢干預。
? ? ? ? 雖然是簡短的互動的小游戲，但是媽媽和女兒玩得很開心，發(fā)掘自己的優(yōu)秀品質(zhì)帶來的愉悅彌足珍貴。
? ? ? ? 以前看尹建莉老師的書說教育要不留痕跡，要有“潤物細無聲”的境界，而在生活中自己總做不好。通過這次的游戲互動，發(fā)現(xiàn)自己運用了智慧不著痕跡的在影響孩子，然后通過沉思這個沙具，通過這篇文章的梳理，自己更堅定了自己在家庭教育中要真正地做到富有智慧和理性。
? ? ? ? 在這里，也非常感謝女兒班主任老師一直以來對孩子的包容、幫助和教導。以前，頭腦里有家校合作這個詞，但是并不理解真正的概念和意義，也沒有做到搭建起自己與學校、老師的橋梁，沒有理解父母真正要起的作用，實質(zhì)上做了甩手掌柜，自己過錯了很多，也為自己能有這方面地覺醒而感到慶幸！
? ? ? ? 每個人都有積極向上的心，人際關(guān)系中溝通很重要，讓我們抱持這份美好與覺知快樂前行。
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