一、你來(lái)學(xué)習(xí)28天練習(xí)的目的、意圖是什么？

我想要訓(xùn)練我的意識(shí)力，讓我能把《重建我的價(jià)值大樓》講到的規(guī)律，能落地實(shí)操出來(lái)，我自己聽(tīng)了規(guī)律課后在實(shí)際做的過(guò)程中找到一些感覺(jué)，但是我感覺(jué)好像我還有很多地方是沒(méi)搞懂的，是沒(méi)體驗(yàn)到的，所以我想通過(guò)覺(jué)清的指引，系統(tǒng)性地全面拆解規(guī)律課講的規(guī)律，讓我自己在意識(shí)?上走一遍，先把意識(shí)上的盲點(diǎn)打通，然后帶入到實(shí)操中去做出來(lái)。

二、能實(shí)現(xiàn)以上目的、意圖，客觀需要什么條件呢？

需要我自己整個(gè)人從內(nèi)到外的狀態(tài)都準(zhǔn)備好，啟動(dòng)意識(shí)，需要我自己時(shí)刻記住我的目的，自己為自己負(fù)責(zé)，如果學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)什么困難和內(nèi)在阻力，我自己要先協(xié)助自己消融阻力。還需要我自己能一路堅(jiān)持下來(lái)，有困難就克服困難。

三、你內(nèi)心認(rèn)為學(xué)好或做對(duì) 練習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

我以往的標(biāo)準(zhǔn)是要得到老師的認(rèn)可，要?jiǎng)e人都給我點(diǎn)贊，說(shuō)我好厲害，學(xué)得好，別人沒(méi)給我肯定，我就會(huì)覺(jué)得好失落；

我自己內(nèi)心會(huì)覺(jué)得我都花錢(qián)來(lái)學(xué)習(xí)了，一定得學(xué)到點(diǎn)啥，如果發(fā)現(xiàn)沒(méi)學(xué)到會(huì)感覺(jué)好失落，好虧；

內(nèi)心覺(jué)得我得學(xué)到了就立馬能解決我的問(wèn)題，要不然我會(huì)覺(jué)得學(xué)這個(gè)沒(méi)啥用；

四、第三點(diǎn)中，你覺(jué)察出來(lái)的這些標(biāo)準(zhǔn)中，不符合客觀現(xiàn)實(shí)的是什么？

第一，別人認(rèn)可與否并不能說(shuō)明我學(xué)得好壞，這個(gè)是我的信念，如果我一直用別人的態(tài)度來(lái)評(píng)判自己，那我就會(huì)陷入為了別人滿意去做，就會(huì)把自己累死，也難真正關(guān)注事情。

第二，自己花錢(qián)學(xué)習(xí)是自己做的決定，自己為自己結(jié)果負(fù)責(zé)。如果真的沒(méi)學(xué)到，那要看為什么沒(méi)學(xué)到，問(wèn)題出在哪，而不是責(zé)怪錢(qián)花得虧了。其實(shí)自己選擇來(lái)學(xué)習(xí)，為什么來(lái)？一定也是看到價(jià)值才來(lái)的，所以怕虧，還是信念。

第三，影響學(xué)到的是否能解決實(shí)際問(wèn)題，有很多方面原因。需要自己具體去覺(jué)察和掃描是什么原因，而不是歸結(jié)于學(xué)得沒(méi)啥用。

五、那么，符合客觀規(guī)律的中立評(píng)估『學(xué)習(xí)進(jìn)步』的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

第一，我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)能看到自己過(guò)去的意識(shí)在做事創(chuàng)造價(jià)值上存在的誤區(qū)，能掃描出來(lái)這個(gè)，就是很大的收獲。這個(gè)點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)，用之前自己體驗(yàn)到的：就是看我自己的意識(shí)是否離開(kāi)了原來(lái)的地方。

第二，不是單純以具體我創(chuàng)造了什么外在結(jié)果，而在于我自己在具體做事中，是否開(kāi)始能開(kāi)啟意識(shí)，觀、識(shí)和造，有沒(méi)有步驟流程的意識(shí)。

第三，就是我的意識(shí)是不是開(kāi)始按照規(guī)律在運(yùn)行，有沒(méi)有盯著價(jià)值在創(chuàng)造。