昨天一天信陽市心研會公益課《從養(yǎng)育到治愈》--依戀和安全感的形成，向老師給大家打開了精神分析的大門，精神分析其實(shí)是一個養(yǎng)育孩子的心理學(xué)，孩子從一個出生到長大成為一個健全人格的人，離不開養(yǎng)育者的辛苦付出并且要給予到孩子心靈上的滋養(yǎng)，那就需養(yǎng)育者懂得教育孩子的心理學(xué)，了解孩子最基本的情感心理的需求而不只是生理上的照料。

大家看到"哀悼”這樣的一個詞，是不是想到很悲傷的事情，想著親人的離去等等這樣的畫面，但我今天想表達(dá)的并不止于這個層面。

我們的人生面臨著無數(shù)次的哀悼，其實(shí)哀悼并不只是意味著喪失和失去，而是另外一個層面的得到和成長。

隨著孩子慢慢長大父母要學(xué)會放手，并且尊重孩子成長的腳步，去陪伴他（她）度過那段最寶貴而重要的青春期，面對著孩子的叛逆、挑戰(zhàn)以及很多的負(fù)面不穩(wěn)定的情緒，如果家長以尊重的姿態(tài)，抱持涵容的態(tài)度，來陪伴孩子一點(diǎn)點(diǎn)的走過他（她）生命成長的探索期，那么孩子才能更平穩(wěn)的著陸，來到趨向成熟的成年期。

我們家長陪著孩子成長的過程中，似乎又重新的養(yǎng)育了一遍自己內(nèi)在的孩子，那一個桀傲不馴、情緒不穩(wěn)定看似很叛逆的孩子，其實(shí)內(nèi)心有著很多的掙扎、痛苦、煎熬和迷茫，他要面對自己身體上和心理上的重大變化，以及無法掌控的情緒小鹿。生理上突飛猛進(jìn)和心理上的不成熟的沖突，想要獨(dú)立被尊重卻又?jǐn)[脫不了對父母的依賴，不斷增加的學(xué)習(xí)上的壓力和人際關(guān)系的困擾，剛剛吼過父母又不斷的自責(zé)內(nèi)疚……

青春期大量激素的推動，杏仁核強(qiáng)大的力量和不成熟的大腦前額葉的不平衡，讓我們的孩子猶如一個油門功能強(qiáng)大而剎車系統(tǒng)不健全的汽車突突的就上路了，就像一個碰碰車左搖右晃、橫沖直撞，隨時可能撞飛了別人也傷了自己，這個時候就需要我們家長更能了解孩子這段的一個不尋常的歷程，并且能用穩(wěn)定的心態(tài)來陪伴孩子。

當(dāng)然這并不是一件容易的事情，需要家長不斷的去學(xué)習(xí)了解理解到孩子從一個聽話懂事的在后面一直粘著自己的孩子，到現(xiàn)在的叛逆不聽話和無從管教這樣的一個的生理和心理的巨大變化，其實(shí)是孩子人生的必經(jīng)階段也是考驗(yàn)家長的一個重要時期。

所有的關(guān)系都是趨向于親密和走進(jìn)，而親子關(guān)系是一個漸行漸遠(yuǎn)的歷程，最好的教育就是家長自我的成長，當(dāng)我們能穩(wěn)穩(wěn)的接住孩子，而孩子也會成長為他自己的樣子去走屬于他自己獨(dú)特的人生。

看似孩子跟我們不親了，其實(shí)是他脫離了家長的控制，有了自己的想法，有了反抗的力量，有了自己人生的方向和追求的目標(biāo)，以及我們真正的都成為一個獨(dú)立的有尊嚴(yán)的個體的開始！

所以這是一個哀悼，也是一個新生的開始，無論是孩子還是我們家長自己！