我用敬畏心兌現(xiàn)了對(duì)一個(gè)小女孩的承諾


晚飯后去超市采購,路過廣場(chǎng)舞池,偶遇好友遛娃,停車閑聊,不知不覺被廣場(chǎng)舞音樂感染了,跟著節(jié)奏舞起來,因?yàn)橛悬c(diǎn)舞蹈基本功,一會(huì)兒就跟上了節(jié)奏,融入其中。

跳完廣場(chǎng)舞,好友愛女MM在舞池邊的沙石路面玩得正興,我和好友邊聊天邊觀察,發(fā)現(xiàn)MM用雙手把地上的沙子捧起,舉到胸前再把手松開,沙子從手上順風(fēng)揚(yáng)起,MM反復(fù)做著同樣的事情,風(fēng)沙揚(yáng)起的時(shí)候,幾次險(xiǎn)些吹到身上和臉上,好友幾次想提醒孩子,被我攔住,悄悄對(duì)她說:你不要阻止她,讓她玩一會(huì),這就是孩子自己的學(xué)習(xí)方式。

等了好一會(huì)兒,MM還在地上用手抓沙子撿石子,我走到她跟前蹲下問道:

“哇!你在玩什么呀?”

“我在玩沙子和石子呀!”

“沙子和石子摸在手里什么感覺?”

“沙子沙沙的,石子坨坨的”(這是MM的天真表達(dá))

“哦!沙子是沙沙的,石子是坨坨的,那你剛才用手把沙子捧起了干什么的呀?”.......

我們就這樣在一問一答中增進(jìn)了感情,我問什么,MM都會(huì)用她的天真的表達(dá)方式回應(yīng)我。

MM又捧起一捧沙子,面朝風(fēng)口,突然,一陣大風(fēng)吹來,沙子險(xiǎn)些吹到眼里,我突然想到了一個(gè)可以激發(fā)孩子深入探究的問題,于是,我問MM怎樣才能讓沙子不被風(fēng)吹到身上呢?MM歪著小腦袋陷入了沉思,我們的對(duì)話就這樣繼續(xù)......

“時(shí)間不早了,該回家了!”好友提醒道,MM和我聊得正歡,還不想回家,為了解圍我和MM商量,建議明天晚上再來玩兒,MM點(diǎn)點(diǎn)頭同意了,于是我騎著電瓶車,MM騎著自己的腳力車,一路追逐回家了……

第二天晚上,我在家突然接到好友電話,說MM在廣場(chǎng)舞池邊找我,沒找到一定要她打電話給我,問我為什么沒有去?我接到電話心想:壞了、壞了,跟孩子約好的不能失約,我讓她們等我一會(huì)兒,我馬上就到!放下電話,我趕緊騎上電瓶車趕過去,MM見到我,老遠(yuǎn)就飛奔過來,拉著我的手,讓我陪她跳舞,我看到MM的高興樣兒,我比她還高興,我高興的是用自己的敬畏心兌現(xiàn)了對(duì)她的承諾!

我和MM的故事給我的啟示:

一是專業(yè)視角。用專業(yè)的眼光欣賞孩子,看懂孩子,支持孩子是多么的重要,成人對(duì)孩子的態(tài)度決定了孩子對(duì)你的信任度,理解兒童、尊重兒童是贏得兒童信任的基礎(chǔ)。

二是敬畏之心。無論什么理由,多大困難,成人給孩子的每一個(gè)承諾都要盡量?jī)冬F(xiàn),這是尊重兒童的表現(xiàn),這是對(duì)誠(chéng)信的敬畏。

三是責(zé)任擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)從教多年的學(xué)前教育工作者,任何時(shí)候都要學(xué)會(huì)用專業(yè)的視角觀察孩子的行為,學(xué)會(huì)用專業(yè)解讀孩子的行為,并給予孩子有效的支持。還要用專業(yè)的素養(yǎng)感染身邊的家長(zhǎng),宣傳正確的兒童觀、游戲觀和課程觀。做一個(gè)有教育情懷的人,用責(zé)任擔(dān)當(dāng)為實(shí)現(xiàn)人民有信仰、國(guó)家有力量、民族有希望的目標(biāo)助力加油!

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018年8月8日

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