我想不要縱容大人錯(cuò)誤的想法，比如不容許他們自我的表現(xiàn)，否則必定追究的想法，是因?yàn)楹ε?。打比方說(shuō)，一位總喜歡把面前的東西給他認(rèn)為他喜歡的家人，寧可犧牲自己，或者犧牲其他家人，也要把這些按他的想法分配，擴(kuò)大到他喜歡控制所有屬于或者不屬于他的物資，那么對(duì)她的態(tài)度，是怎么樣的不許縱容V寬容以待呢。
首先我是寬容以待代言人，我想會(huì)體諒他自己的無(wú)法解縛，他自己也不要自己已經(jīng)習(xí)慣了用這種方式去 表達(dá)愛(ài)-無(wú)自由的愛(ài)，她從小便是如此，那么在于她的緊張，在于她對(duì)家人關(guān)系聽(tīng)話(huà)即愛(ài)的信念，是那么容易改變的么，顯然不是，就像是如果由她撫養(yǎng)成人的系哦啊hi也必然因此受苦，而傾向于形成緊縛神經(jīng)質(zhì)對(duì)愛(ài)的感受，由于這種對(duì)愛(ài)的控制的感受，如果其他人表達(dá)對(duì)他的不喜歡的看法或者態(tài)度，他會(huì)不會(huì)因此而緊張，腦子空白感覺(jué)自己就像要死去一樣呢，或者輕一點(diǎn)也會(huì)感覺(jué)難受。這種后輩容易改變呢，容易因?yàn)楸蝗瞬粩嗟刂赋鏊木o張，而下次不再緊張嗎，顯然不會(huì)。
回到那位控制型先輩那樣，顯然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)先輩那樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷的人，無(wú)法完全明白這位先輩他形成策慣路，我們智慧是猜想他習(xí)慣了用各種諷刺和反擊，還有和你爭(zhēng)奪權(quán)利來(lái)表達(dá)自己的歸屬感和價(jià)值感。
那么我們?nèi)绻麌L試寬容以待呢，假設(shè)他需要給一些東西給他喜歡的家庭成員，我們諒解他的這種愛(ài)的表達(dá)方式，精心預(yù)備一份給他，讓他送出去又如何呢，如果他想送出酸奶，我可以加上一些蘋(píng)果又如何呢，就讓他送出去，讓他感受到某種別人也同樣關(guān)心著他關(guān)心的東西的感受，同時(shí)讓他又所歸屬感。
但是卻無(wú)法把用于小朋友爭(zhēng)權(quán)奪利的方式用于大人，不然就會(huì)倒大霉。大人的堅(jiān)固，大人他本身已有的權(quán)利，不需要依賴(lài)的心態(tài)。所以對(duì)于一些喜歡爭(zhēng)奪權(quán)利的大人會(huì)更加的麻煩，他們本身會(huì)混雜了自己已經(jīng)獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力和心靈和心理無(wú)法成長(zhǎng)的部分，也就是無(wú)法很好的理解正確的歸屬感和價(jià)值感的大人，你會(huì)應(yīng)對(duì)得尤其困難，那么怎么辦呢，是一些辦法都沒(méi)有嗎，我想也不盡然如此。
對(duì)于他們?？赡芪覀兏枰阉麄儺?dāng)作一個(gè)個(gè)的病人，對(duì)的，病人，你會(huì)怎么樣對(duì)待病人呢，你可能不會(huì)那么認(rèn)真對(duì)待病人的話(huà)語(yǔ)，因?yàn)樗麄儽旧聿×?，無(wú)法用更好的方式去表達(dá)一種更有的愛(ài)。
我們?cè)趺纯创∪?，也可以怎么樣看待你的親人。你不會(huì)當(dāng)真，你會(huì)知道你們這么說(shuō)，這么做，是因?yàn)樗麄冋娴牟?，他們無(wú)法自己，所以需要用這種方式去爭(zhēng)奪一些歸屬和自我價(jià)值感，但你也無(wú)法照搬一些可以應(yīng)用在兒童身上的氣囊妙計(jì)，比如領(lǐng)他到冷靜區(qū)，讓他和你自己積極暫停。他身上也不會(huì)標(biāo)志這讓我選擇，讓我?guī)椭淖盅?，或者說(shuō)可以通過(guò)這樣的字眼可以直接轉(zhuǎn)化成一些具體有效的行動(dòng)。
不過(guò)正面管教的一些內(nèi)容是可以作為參考的。
我想很重要的一點(diǎn)是你在體察父母親人與你的互動(dòng)中，沒(méi)有被好好呵護(hù)好，成長(zhǎng)的部分，愿覺(jué)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
今天在看正面管教的時(shí)候看到了其中一個(gè)例子，是說(shuō)一位可能是需要特殊教育的孩子，他和他的家人在超市里爭(zhēng)鬧，他沒(méi)有遵從他和他媽媽的約定，亂發(fā)脾氣，雖然她媽媽沒(méi)有縱容也沒(méi)有朝他發(fā)脾氣，而是遵從他們之間的約定，堅(jiān)定和善地把他帶離現(xiàn)場(chǎng)，回到家后，當(dāng)事人仍然氣憤的把自己關(guān)到屋子里。但事實(shí)上，她媽媽感到氣餒，他姐姐也因?yàn)槭?yīng)該有的愉快的一天而感到很不開(kāi)心，看上去沒(méi)有一個(gè)人開(kāi)心。
媽媽想問(wèn)為什么，她做了她應(yīng)該做的事情，為什么所有人的感受仍然如此差。書(shū)里告訴我們的是，我們首先問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題，他的不良行為被‘放過(guò)了嗎，’他如果受到懲罰或者羞辱，他會(huì)真正改變嗎？他想失去控制嗎，他是故意做出不良行為嗎？他在行為失控時(shí)，總是會(huì)感覺(jué)很糟糕：他能感受到媽媽的憤怒和失望，這是他很難忍受的。
所以他們可以怎么一起來(lái)做些什么，來(lái)解決面對(duì)這樣的問(wèn)題呢
