20世紀(jì)初，達(dá)?芬奇的代表作《蒙娜麗莎》被盜。該畫(huà)被盜后，人們紛紛到博物館觀看原來(lái)掛過(guò)這幅畫(huà)的那面空墻。
兩年過(guò)去后，人們吃驚地發(fā)現(xiàn)：到博物館前來(lái)觀看那面空墻的人，竟然比過(guò)去12年間欣賞這幅畫(huà)的觀眾還多一倍。
心理學(xué)上稱(chēng)這種現(xiàn)象叫做留白效益，所謂“留白效應(yīng)”，就是人們?cè)诟兄挛锏臅r(shí)候，常常會(huì)因?yàn)楫a(chǎn)生聯(lián)想，而對(duì)該事物的印象更為深刻。通俗解釋就是凡事留有余地！
這一概念，最早來(lái)源于中國(guó)繪畫(huà)上的一種手法，即畫(huà)家在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，不要將白紙全部畫(huà)滿(mǎn)，而是留出一片空白，以供觀眾進(jìn)行豐富的聯(lián)想。簡(jiǎn)而言之，就是要產(chǎn)生意猶未盡的效果，讓觀眾對(duì)其無(wú)比向往。
年輕的時(shí)候，我們把時(shí)間安排的慢慢的，注重為人處世，在乎別人的看法，為了得到別人的認(rèn)可，把自己偽裝起來(lái)，覺(jué)得忙就是有能力的體現(xiàn)，卻從來(lái)不快樂(lè)！偶爾獨(dú)處時(shí)，就覺(jué)得迷茫，孰不知裝滿(mǎn)水的杯子，你就不可能裝下一塊石頭，但是裝滿(mǎn)石頭的杯子，卻能繼續(xù)裝水。每一一個(gè)好的管理者都會(huì)給自己留點(diǎn)自愈時(shí)間，不會(huì)活的那么累，生活才會(huì)有無(wú)限可能性。
林語(yǔ)堂先生說(shuō)過(guò):"看到秋天的云彩，才知道原來(lái)生命太擁擠，得空點(diǎn)兒。"
如果你現(xiàn)在去可可西里，在青藏公路沿線，隨處可見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的“高原精靈”藏羚羊悠閑的在覓食；"保護(hù)區(qū)不得進(jìn)入”，這樣的標(biāo)識(shí)牌，提醒過(guò)往行人欣賞美景也有活動(dòng)邊界。有人將其稱(chēng)之為“生態(tài)留白”。人與自然和諧相處也需要留白，只有留白才能給未來(lái)發(fā)展留下更多余地。如今的藏羚羊種群數(shù)量比盜獵活動(dòng)最猖獗時(shí)期增加了4萬(wàn)多只，可見(jiàn)生態(tài)留白的理念，應(yīng)該根植于每個(gè)人心中。
“留白效應(yīng)”在日常生活中的應(yīng)用很廣泛，在與比較親近的人相處時(shí)，我們更要學(xué)會(huì)留白。很多父母喜歡嘮叨和催促孩子，孩子越大越會(huì)覺(jué)得父母這樣的教育讓他窒息，逆反心理越嚴(yán)重，所以越是親近的人，有的時(shí)候傷害越深，不管與誰(shuí)相處，都應(yīng)該做到適當(dāng)“留白”，不要超限，給對(duì)方一個(gè)相對(duì)自由、寬松的環(huán)境，你不會(huì)太累，別人也不會(huì)太反感。
滿(mǎn)則溢，空則有，人們?cè)诳紤]問(wèn)題時(shí)，對(duì)于絕對(duì)的事情下意識(shí)都會(huì)反感，謙虛，低調(diào)，做事留有余地，有的時(shí)候不說(shuō)的話，比說(shuō)出來(lái)的話更有智慧，所以我們?cè)谌穗H交往時(shí)，要給自己留有轉(zhuǎn)身的余地，不能與人太過(guò)接近，關(guān)系才能長(zhǎng)久，君子之交淡如水！
正如宋代高僧無(wú)門(mén)惠開(kāi)說(shuō)過(guò):"若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)"！
