靜靜1109幸福實(shí)修D(zhuǎn)45—父母臣服的補(bǔ)課

#幸福是需要修出來的~每天進(jìn)步1%~幸福實(shí)修12班~06 靜靜 杭州#
20171109(45/60)

【幸福三朵玫瑰】
昨日三朵玫瑰
父母臣服(未完成)
看書一小時(shí)(完成)
和女兒開心陪伴(完成)

今日三朵玫瑰
父母臣服
看書一小時(shí)
陪伴女兒親子活動(dòng)

【幸福實(shí)修目標(biāo)】
目標(biāo)1:與女兒處理好作業(yè)、起床、練古箏等的問題
目標(biāo)2:連接和理解女兒
目標(biāo)3:由親子關(guān)系延伸到處理好其他關(guān)系

【幸福金句】#幸福實(shí)修#:D45靜靜
#幸福實(shí)修#
? ? ? ? 世間總有日升月落,花紅柳綠,唯有用心體察,方能接納萬物;人中自有眾生百相,千差萬別,唯有用愛包容,方能求同存異。

【覺察日記 】
標(biāo)題:#父母臣服的補(bǔ)課#
每天父母臣服這朵玫瑰都放在這里,又幾乎每天都沒有完成。能夠堅(jiān)持每天覺察打卡,卻不能堅(jiān)持每天父母臣服,難道真的是因?yàn)樘]有時(shí)間?潛意識(shí)中父母的尊重還是不夠。
還有,這個(gè)父母臣服真的有什么意義?富峰老師每天早課,感謝父母;惠亭老師想不通就搬兩張凳子磕大頭。這些行為背后的意義以及帶來的價(jià)值是什么?
看來冥冥之中,還是在提醒我父母模塊不能錯(cuò)過。
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