我跟老公說，劉老師去看時，兒子的鋪蓋卷兒都沒有打開。就那樣睡的。老公說：那多冷呀！空調(diào)開的那么低，剛睡時不冷，越睡越冷。不知道現(xiàn)在鋪好沒有？

我說：老師發(fā)現(xiàn)了，就該教他鋪了。他走時我也沒跟他說鋪床，就把裝被子的包交給了劉老師，中午回來時也沒有跟他講。

本來我想，老師既然發(fā)現(xiàn)了又說了，肯定是床鋪鋪好了?？衫瞎f后，我就開始在心里惦記了。正好，我忘了跟劉老師說帶了牛奶的事兒，于是，我又給劉老師發(fā)了微信：

劉老師好，我給楊辰宇帶衣服的提袋，下面是牛奶，讓他拿出來跟室友分享[微笑]

接著又發(fā)一條：

楊辰宇的床鋪好了吧？可能是因為我沒有教他鋪過床[微笑]

再發(fā)一條：

劉老師，讓您費心了[玫瑰][玫瑰]

十幾分鐘后，劉老師回復(fù)了，連續(xù)回了三條：

好了，拖鞋他是拿出來穿了，今天換上了短袖。他說自己不喜歡吃零食，這就不吃，我告訴他是媽媽帶給他的室友的，讓他和室友一起分享。

并且告訴他，偶爾吃點零食沒有什么不好，說我就喜歡吃這些，他說都給我，我也拿了一卷奧利奧，其余的讓他和室友一起享用，他表示同意，而且我看情緒不錯。

200元錢給他，他說自己確實用不著，給了他50，說是讓他看看想買點什么，其余的我給他保管著，50元用完了再向我要，他同意了。

因為單位要填新職聘表，我去看電腦了，快9:00了才看到回復(fù)：

[玫瑰][玫瑰]謝謝您！親愛的劉老師！是您把楊**影響得越來越喜悅、越來越可愛、也越來越讓我放心了[微笑]感恩感謝！

說真的，看到劉老師對孩子這么細致入微的關(guān)懷，我真不知道怎么感激、說什么才好了！

劉老師對孩子真的是循循善誘、無微不至，尤其是“告訴他，偶爾吃點零食沒有什么不好，說我就喜歡吃這些，他說都給我，我也拿了一卷奧利奧”。

其中“我也拿了一卷奧利奧”這一舉動，既是對孩子的鼓勵，也是對孩子的尊重，又是不撥孩子的面子，讓孩子感到歡喜、心安、自豪、有面子，或許還有些得意！有效地促進了孩子的心理健康發(fā)展！

劉老師考慮的真細致，真是我學(xué)習(xí)的榜樣！

如果是我，我做不到。我肯定會說：不要，不要，你跟同學(xué)一起分享吧。這樣的結(jié)果，無論如何也趕不上劉老師這樣做的好效果，也有可能會是背道而馳的。

晚上，老公回來，我就把劉老師的微信讀給他聽，老公對劉老師也是贊不絕口。

我們真是遇到貴人了！

感恩感謝親愛的劉老師對兒子無微不至的關(guān)懷、和對穿短袖的循循善誘的引導(dǎo)與啟發(fā)！

感賞劉老師潤物細無聲的教育技巧和令人欽佩的人格魅力！

感賞兒子喜歡劉老師，樂意沐浴在劉老師愛的陽光雨露下，欣喜地接受的劉老師大愛的滋養(yǎng)！

感賞兒子又穿上了短袖！一定是帥帥噠！

投射兒子在劉老師的溫暖感召下，能夠知道愛惜自己的身體，并且能夠會愛自己！

投射兒子跟老師、同學(xué)高頻共振，生活學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格發(fā)展、社會發(fā)展等各方面都能夠越來越好！

投射自己正面磁場越來越大、感應(yīng)力越來越強，能讓孩子感受到家的溫暖，對家越來越眷戀。

投射全家連接宇宙源能，人人都是溫暖、喜悅、豐盛滿滿的。