感賞(19)19-5-14表?yè)P(yáng)孩子要重復(fù)

表?yè)P(yáng)孩子要重復(fù)的為何

1,重復(fù)養(yǎng)成自動(dòng)化,自動(dòng)化就是好習(xí)慣的自動(dòng)化,一個(gè)壞習(xí)慣的改掉,到一個(gè)新習(xí)慣的養(yǎng)成是需要時(shí)間的,需要過(guò)程的,過(guò)程包括:壞習(xí)慣的消融和好習(xí)慣的凝聚。

一個(gè)習(xí)慣,你激活的次數(shù)多它就頑固,相反你激活的次數(shù)少它就虛弱,重復(fù)表?yè)P(yáng)孩子,其實(shí)就是減少了批評(píng)的次數(shù),減少了激活孩子缺點(diǎn)的次數(shù),同時(shí)又增加了強(qiáng)化孩子優(yōu)點(diǎn)的次數(shù),因?yàn)?,?dāng)我們表?yè)P(yáng)孩子的時(shí)間越多,留下來(lái)批評(píng)孩子的時(shí)間就越少,這樣一正一反的,形式就開(kāi)始逆轉(zhuǎn)了。

一個(gè)好習(xí)慣和一個(gè)壞習(xí)慣都不是一天兩天能夠養(yǎng)成的,都需要時(shí)間的,所以孩子做的好的我們要不斷的重復(fù)的去表?yè)P(yáng)孩子,不要著急,要有耐心慢慢來(lái)。

2重復(fù)表?yè)P(yáng)培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的性格

模式是性格的支柱,性格是模式的總和,講的就是我們的行為模式是我們性格的支柱,一個(gè)人的性格,是從他的行為模式開(kāi)始,比如一個(gè)人不喜歡跟人互動(dòng),只喜歡一個(gè)人獨(dú)處,我們就會(huì)說(shuō)這個(gè)人的性格內(nèi)向,相反的,一個(gè)人愛(ài)說(shuō)喜歡跟人打交道,跟周圍的人能夠很容易打成一片,我們就說(shuō)這個(gè)人的性格很外向。

自我價(jià)值感低的人,常常覺(jué)得自己這不好,那不行的,自己這樣覺(jué)得,也認(rèn)為別人也這樣覺(jué)得,所以不敢表達(dá)自己,什么事也不敢去做,感覺(jué)做什么事都會(huì)有阻力,而且活著也不開(kāi)心。

自我價(jià)值感高的人,則能夠看到自己的優(yōu)點(diǎn),敢于追求自己想要的東西,遇到困難也愿意克服,想著怎么去解決,而不是去抗拒問(wèn)題,這樣的人,通常人生都相對(duì)精彩。

自我價(jià)值感低的人,都是從小父母給他的批評(píng)多,表?yè)P(yáng)少,來(lái)形成的。

自我價(jià)值感高的人,通常都是來(lái)自比較寬容的家庭,父母給孩子很多的正面能量,讓孩子成長(zhǎng)在愛(ài)的喜悅中,經(jīng)常表?yè)P(yáng)使孩子對(duì)自己有信心,勇往直前的去追求自己的理想!

重復(fù)表?yè)P(yáng)孩子有助于增強(qiáng)自我價(jià)值感,自我價(jià)值感高了,對(duì)自己就有信心,面對(duì)困難也能夠樂(lè)觀面對(duì),所以要重復(fù)表?yè)P(yáng)培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的性格。

3重復(fù)表?yè)P(yáng)孩子能增進(jìn)親子的信任關(guān)系

信任是影響對(duì)方的基礎(chǔ),如果孩子不信任你,他就不會(huì)聽(tīng)你的,不管你說(shuō)的多有道理。

帶人先帶心,帶心就要有愛(ài),有愛(ài)就是能夠給對(duì)方很多的正面情緒,對(duì)他有很多的正面期待,他的心才會(huì)跟你在一起,信任你,你說(shuō)什么他都聽(tīng),他心里想什么也都愿意給你說(shuō),相反跟著你感受不到愛(ài),還要受到很多的負(fù)面情緒,那誰(shuí)還愿意跟著你?

所以孩子能夠體會(huì)到你多少愛(ài),并不跟你的付出成正比例關(guān)系,并不是說(shuō)你為孩子做了很多事情,操了很多心,就是對(duì)孩子有愛(ài),如果她感受不到,那你付出越多,孩子非但不領(lǐng)情,反而對(duì)你越反感!

我家孩子就是,不管你對(duì)她有多愛(ài),有多好,她都還是說(shuō)你對(duì)她不好,我現(xiàn)在經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),孩子變得好點(diǎn)了,和我的關(guān)系也比以前好了,有什么話有時(shí)候也愿意和我說(shuō)了!

感賞女兒情緒穩(wěn)定,感賞女兒自己打掃自己的房間,感賞女兒幫哥哥收拾上學(xué)要帶的東西,感賞女兒幫哥哥去超市買東西!

感賞兒子完成了作業(yè),感賞兒子自己去理發(fā),感賞兒子按時(shí)去學(xué)校!

感賞自己給孩子買水果,給孩子做飯!

投射女兒每天都保持情緒穩(wěn)定,開(kāi)開(kāi)心心的,投射女兒每天能早點(diǎn)睡覺(jué),早點(diǎn)起床,投射女兒多交正能量的朋友,投射女兒能早日返回學(xué)校去學(xué)習(xí),投射女兒要自信要對(duì)自己有信心,對(duì)上學(xué)不在抗拒!

投射兒子在學(xué)校與同學(xué)處好關(guān)系,與各科老師同頻共振,把老師所講的都能吸收和理解,投射兒子上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后按時(shí)完成作業(yè),投射兒子陽(yáng)光,開(kāi)朗,每天都保持精力充沛,投射兒子晚上不在失眠,每天都能早早的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),睡個(gè)好覺(jué)!

投射孩子們平安健康快樂(lè)的成長(zhǎng),每天都有積極向上的心態(tài)!

投射自己每天都能抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),并且把看到的學(xué)到的都能理解透了運(yùn)用出來(lái),投射自己的悟性能高點(diǎn),投射自己每天都有好心情,投射自己要學(xué)會(huì)愛(ài)自己!

投射老公身體健康,事事順心順意順利,早日減到理想的體重!

投射雙方父母身體健康,每天都能睡好覺(jué)!

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