（文? 劉俊芳）

? ? ? ? 本次演講比賽，我們提前兩周就制定了活動(dòng)方案，開始通知學(xué)生積極準(zhǔn)備，我也開始著手賽前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作——準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀、教師分工、協(xié)調(diào)綜合組和體育組等。今天比賽圓滿結(jié)束了，收到了非常滿意的效果！

? ? ? ? 這次比賽的特點(diǎn)：

? ? ? 1.學(xué)生準(zhǔn)備充分，表現(xiàn)很精彩。比賽要求參加學(xué)校決賽的學(xué)生必須脫稿演講，今天絕大部分參賽選手都能夠脫稿，而且部分學(xué)生還能夠根據(jù)演講內(nèi)容添加適當(dāng)?shù)谋砬?、?dòng)作，增強(qiáng)演講的感染力。他們展現(xiàn)出的英語水平和素養(yǎng)也都是歷屆最高的！

? ? ? ? 2.演講稿內(nèi)容豐富且有挑戰(zhàn)難度。從三年級到六年級，都有不少學(xué)生挑戰(zhàn)高于他們實(shí)際英語學(xué)習(xí)水平的演講稿。他們克服了生詞量大，篇幅長的困難，勇敢地挑戰(zhàn)了自我，超越了自我！

? ? ? 3.學(xué)生參與人數(shù)是歷屆最多的。以前要求在班內(nèi)初賽后，選拔一名優(yōu)秀選手參加學(xué)校的決賽，這樣的話就有可能造成很多班級一直是某個(gè)學(xué)生參加，其他學(xué)生也就失去了競爭的興趣和勇氣。由于考慮到這樣的可能，也想給更多的孩子參與和展示自我的機(jī)會(huì)，我和本組教師商量后決定，每個(gè)班級選拔兩名參加決賽。

? ? ? 4. 分批進(jìn)行。由于學(xué)生人數(shù)的增加，也考慮到五六年級的學(xué)生需要跨院（從南院到北院），同時(shí)考慮到現(xiàn)場秩序的維持難度，我們組老師商量后決定先五六年級、再三四年級，分兩批進(jìn)行。同時(shí)讓學(xué)生坐座位時(shí)中間間隔，這樣也就在很大程上避免了學(xué)生之間的交談，使得現(xiàn)場秩序井然！都做到了認(rèn)真聽，認(rèn)真學(xué)！

? ? ? 5.老師的工作量大。由于參賽學(xué)生人數(shù)的增加，老師們的工作量也增加了一倍，但由于賽前的準(zhǔn)備充分，在人員分工方面也考慮到了老師們年齡差距之間的互助，我們在綜合組，體育組老師們的支持和幫助下，現(xiàn)場秩序井然，配合相當(dāng)默契。

? ? ? 不足之處：

? ? ? 1.教師對演講稿把關(guān)不夠。

? ? ? （1）個(gè)別學(xué)生挑戰(zhàn)的演講內(nèi)容太難，生詞太多，造成了很大的困難。最大的問題就是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。

? ? ? ? （2）個(gè)別學(xué)生的稿子有語法錯(cuò)誤，老師沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并給予糾正。

? ? ? 2.老師要適當(dāng)對學(xué)生進(jìn)行演講技巧方面的指導(dǎo)。個(gè)別學(xué)生在臺(tái)上無肢體動(dòng)作，也無表情，好像在背稿子。除了學(xué)生緊張的原因不夠自信外，還有可能就是老師和家長在這方面指導(dǎo)不到位。

? ? ? 3.獎(jiǎng)狀和名次沒有當(dāng)場公布和發(fā)放。當(dāng)時(shí)主要是考慮到要節(jié)省時(shí)間，擔(dān)心一個(gè)下午時(shí)間可能會(huì)不夠。因?yàn)楫?dāng)五六年級學(xué)生比賽結(jié)束，我們還需要安排教師送他們安全回南院上課，再通知三四年級學(xué)生進(jìn)場做準(zhǔn)備。所以我們才決定參賽學(xué)生比賽的分?jǐn)?shù)和名次暫時(shí)不公布。獎(jiǎng)狀我們一般都是在下周一升旗儀式上讓領(lǐng)導(dǎo)來頒發(fā)的。即便這樣，我們花了兩節(jié)課還多。

? ? ? ? 本次演講比賽，在很大程度上豐富了學(xué)生的校園生活，激發(fā)了學(xué)生想要學(xué)好英語的熱情，展現(xiàn)了學(xué)生的英語口語風(fēng)采。對我來說，組織任何一次活動(dòng)，都是對我能力的鍛煉和提升，反思總結(jié)活動(dòng)，會(huì)讓我下一次做得更好！