幼兒園篇

（六）

至今我回憶起那件事來，仍然覺得觸目驚心。

一天臨近放學(xué)，小朋友們吃好晚飯，收拾自己的物品玩具，準(zhǔn)備回家。個(gè)別幾個(gè)在教室里玩耍。一切都很正常，這時(shí)候，我們班里最小的一個(gè)小女孩為了去拿教室另一角的一個(gè)玩具，奔了過去，跑太快不小心摔倒了，額頭撞到了一個(gè)小椅子的腳上--------

至今這一幕仍然在我腦海里靜默回放：小女孩的頭磕破了，血瞬間漫了出來，小女孩第一秒呆了一下，摸到血才感受到了痛，“哇”的一聲哭了出來。

我就在旁邊，卻來不及阻止，眼睜睜的看見這一幕發(fā)生。當(dāng)小女孩頭破血流，痛哭流涕的時(shí)候，我趕過去抱住她，心里只有一個(gè)詞，完了！我一邊用手捂住她的傷口，一邊安慰，慌得不知如何是好。另一位老師迅速找來了紗布幫她按住傷口，和衛(wèi)生老師商量后馬上送她去了醫(yī)院，并讓我留下來處理后面與家長接洽事宜。

其他老師聞?dòng)嵹s來，問清情況，我已經(jīng)從呆若木雞轉(zhuǎn)為熱鍋上的螞蟻，滿頭冒汗，怎么辦怎么辦？家長來怎么辦？孩子萬一有個(gè)什么好歹怎么辦？家長情緒激動(dòng)起來打我怎么辦？其他老師一邊平撫我的情緒，一邊囑咐我后面如何與家長交流。一定不要慌，把真實(shí)情形告知，已有老師帶去醫(yī)院，情況如何第一時(shí)間通知，如果家長急切稍后可以一起去醫(yī)院，也可以先回家等待，事后老師會(huì)家訪關(guān)心。

我忐忑不安，感覺家長會(huì)暴跳如雷和我理論，我的幼兒園老師也當(dāng)?shù)筋^了，心里演算著最壞的結(jié)果。園長得知此事，專門協(xié)調(diào)出了一位年長的老師過來協(xié)助一起處理此事。

我等啊等，越等越緊張。

小女孩名叫菲菲，是我們班年紀(jì)最小的孩子，只有兩歲八個(gè)月，平時(shí)非?；顫娍蓯郏诟绺缃憬愫竺孀鲇螒?，聽話但是比較愛玩鬧。平時(shí)一般都是媽媽來接，接觸下來算是比較和氣的家長。雖然如此，但是我覺得聽到這件事，一定也會(huì)秒變成一個(gè)兇惡的人，指責(zé)我老師怎么當(dāng)?shù)模浚‖F(xiàn)在家里都是一個(gè)孩子，都是家里的寶。社會(huì)上也經(jīng)常會(huì)聽到因?yàn)樵谟變簣@孩子出事，老師引咎辭職的例子。

如果那樣我該怎么辦？

時(shí)間一秒一秒的走著，從來都沒有覺得她過得如此之慢，墻上的鐘似乎停駐，數(shù)字交疊，幻化成巨大的黑影在我眼前亂晃。很多的家長都已經(jīng)來了，菲菲的媽媽一直還沒有出現(xiàn)。我等得心就糾起來了。只剩下三四個(gè)孩子了，這時(shí)，我一直凝望著的幼兒園外墻出現(xiàn)了一個(gè)影子，是她的奶奶！不是媽媽。稍稍松口氣，隔代的會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)？默默安慰自己。奶奶慢悠悠的踱步過來，心情很好，我卻愈發(fā)緊張。

奶奶來到教室門口，張了一眼，咦，菲菲呢？我故作鎮(zhèn)靜地迎了上去，吸了口氣，把事情的來龍去脈說了一下，然后看著她的反應(yīng)，菲菲奶奶認(rèn)真的聽完，神色從輕松到凝重，最后緊張焦慮的問，現(xiàn)在孩子怎么樣了？什么時(shí)候可以出結(jié)果？我要不要也去醫(yī)院？另外一位老師和顏悅色，菲菲奶奶，不用著急，我們已經(jīng)第一時(shí)間帶孩子去了醫(yī)院，現(xiàn)在還在診治中，一有結(jié)果馬上先跟您聯(lián)系。這位張老師年紀(jì)輕，出了這個(gè)事兒，自己也很愧疚緊張，如果她去可能也處理不好這個(gè)事兒，十分抱歉。您可以和我先去醫(yī)院一起去看孩子的情況。菲菲奶奶一聽，立馬點(diǎn)頭。于是還沒等我完全反應(yīng)過來，孩子的奶奶已經(jīng)消失不見了。

至今后面的一段時(shí)間發(fā)生了什么，我仍然是一片空白。菲菲在醫(yī)院里怎么樣？她會(huì)不會(huì)很嚴(yán)重？會(huì)不會(huì)破相……我覺得我的未來也完了……

時(shí)間飛快的流逝。

電話一直沒有響。

我一直在等。