一、大家反饋
同學(xué)1:我其實(shí)一直對(duì)每個(gè)視頻的背景音樂(lè)很感興趣。所以想問(wèn)一下作者bgm是《壯志凌云》還是《水龍吟》呢？哦，原來(lái)是關(guān)大洲的《水龍吟》啊，很好，我非常喜歡。然后整個(gè)作品看下來(lái)喜每一幀畫(huà)面都拍的挺唯美的，很不錯(cuò)。
同學(xué)2:這個(gè)作品主要拍攝的景物都是公園里的風(fēng)景，配合著bgm蠻有意思，讓我挺震撼的。然后因?yàn)檫@次是雙頻作業(yè)嘛，作者左邊屏幕呈現(xiàn)公園風(fēng)景，右邊則是掃地大爺。我的直觀(guān)感受就是可能想表達(dá)工作人員的努力，只有他們的辛勤勞動(dòng)，才會(huì)讓我們看到那么美好的一面。
同學(xué)3:我起初看這個(gè)作品的前半部分，聽(tīng)著這個(gè)背景音樂(lè)我以為要拍一些特別壯麗的景色。個(gè)人覺(jué)得配上這個(gè)背景音樂(lè)可能拍更為大氣的畫(huà)面比較好。還有另外一個(gè)感受就是片中出現(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人給我一種世外高人，掃地僧一般神秘的感覺(jué)。
同學(xué)4:作品本身主要拍攝了一些自然風(fēng)光，給我感覺(jué)拍的挺好的。
同學(xué)5:作品的主要畫(huà)面應(yīng)該是環(huán)衛(wèi)工人在清理池子的場(chǎng)景。我從這個(gè)作品中感受到的主題就是這邊的風(fēng)光秀麗就是由環(huán)衛(wèi)工人的共同努力所打造的吧。
同學(xué)6:我看完這個(gè)視頻的第一感覺(jué)首先就是拍的很有仙氣，很超脫塵世的感覺(jué)。然后我覺(jué)得作品整體的畫(huà)面層次可以再豐富一點(diǎn)，視頻中出現(xiàn)的流水讓畫(huà)面更清澈，主題的宿命感更為強(qiáng)烈。最后這個(gè)作品如果再多拍點(diǎn)風(fēng)景會(huì)更加好。
同學(xué)7:我想說(shuō)的是，我看到作品的右邊屏幕是長(zhǎng)鏡頭，作者是跟隨著這段音樂(lè)節(jié)奏去進(jìn)行畫(huà)面的剪輯的，整部作品看完，給我一種比較獨(dú)特的觀(guān)感體驗(yàn)，讓我產(chǎn)生了視覺(jué)的交錯(cuò)感。
老師評(píng)價(jià):這位同學(xué)這次的作品打破了前兩次作品展現(xiàn)的舒適區(qū)，我可以感到他做出了很大的改變。提點(diǎn)個(gè)人的小建議，作品結(jié)尾部分展現(xiàn)出的這樣暴風(fēng)驟雨般的剪輯，讓我感到很強(qiáng)烈的沖擊感。如果還沒(méi)有玩夠的話(huà)，這位同學(xué)可以在日后的創(chuàng)作中，繼續(xù)嘗試去迎合背景音樂(lè)做一部影像。
二、自我闡述
? 在籌備創(chuàng)作這次作品之初，我的心路比較復(fù)雜且浮躁。許多靈感不時(shí)地從腦海中迸發(fā)，但又是那樣的雜亂無(wú)章，我的內(nèi)心告訴我，這不是我想要的。當(dāng)人們抱著務(wù)必將一件事盡善盡美的態(tài)度時(shí)，往往這個(gè)時(shí)候無(wú)形的壓力產(chǎn)生的包袱就已然將我們禁錮住了。我突然意識(shí)到，為什么我不能做一項(xiàng)完全不受主觀(guān)意識(shí)所擾，拋去雜念，只遵從本心的第一想法的作品呢？于是，抱著這樣的想法，這次的作品便應(yīng)運(yùn)而生了。
? 作品標(biāo)題為《作》，有多層含義。一，是作品中直觀(guān)呈現(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人清理河道的勞作。二，公園的秀麗風(fēng)光也離不開(kāi)他們精心保養(yǎng)培育的貢獻(xiàn)，這種貢獻(xiàn)同樣是一份杰作。三，這是我嘗試做“第一”觀(guān)念，拋去雜念的第一次實(shí)驗(yàn)之作。
? 作為雙頻作業(yè)，片子左半部分的屏幕大部分時(shí)間都是一副流水之景。我覺(jué)得潺潺流水，清澈，純凈，孜孜不倦，把公園清潔工長(zhǎng)時(shí)間的辛勤勞作與這瀑布流水聯(lián)系在一起，十分的合理。另外片子中還穿插了公園四季更迭之際不同的園內(nèi)景色，在呈現(xiàn)四季變化之美景的同時(shí)，也是暗喻正是因?yàn)橛腥颂嫖覀儽ｑ{護(hù)航，才能讓我們每每來(lái)此都能夠自然、愜意地享受這人世間變換的美好與魅力。
? 整個(gè)片子我還是想傳遞出一種詩(shī)成流水上，夢(mèng)盡落花間的江湖雅氣的，當(dāng)然至于呈現(xiàn)出幾成，老師和同學(xué)們都已經(jīng)給出了合理的建議。自覺(jué)功力尚淺，未來(lái)仍需努力。
