小學(xué)階段的養(yǎng)正習(xí)慣的培養(yǎng):上課專注力、閱讀習(xí)慣、書寫習(xí)慣、遇事學(xué)會正向思考習(xí)慣以及父母對孩子從小的目標(biāo)、教練式立志訓(xùn)練、持續(xù)力培養(yǎng)、一起和孩子覺知情緒管理、清理內(nèi)在的習(xí)慣都在影響孩子的成長。

中學(xué)階段的孩子，隨著身體、心理等方面的成長，對于他的品質(zhì)教育、自律能力，內(nèi)在核動力的激發(fā)家長們都要有一個認(rèn)知升級的思考和提升。孩子不用父母管，全靠父母德行感是讓家長們學(xué)習(xí)如何不墮兩邊的擁有中道智慧去引領(lǐng)孩子成長。

孩子的成長三分靠父母、老師的教和引導(dǎo)，更多一部分我們要學(xué)習(xí)如何去育，去根據(jù)孩子自身的潛能挖掘他的閃光點。這就要求家長和老師的持續(xù)正能量學(xué)習(xí)和成長，做為導(dǎo)師型的老師和家長引領(lǐng)孩子前行。