? ? ? ? 案例: 一個(gè)學(xué)生，喜歡暴力，或者喜歡通過(guò)惹怒同學(xué)，毆打同學(xué)來(lái)博取別人的關(guān)注，家庭對(duì)這個(gè)問題絲毫不注重，甚至覺得很正常，作為班主任該怎樣去引導(dǎo)這個(gè)學(xué)生。根據(jù)這個(gè)案例，班主任可以從以下方面去引導(dǎo)學(xué)生：

? ? ? 1、班主任給孩子安全感。這樣的孩子其實(shí)內(nèi)心是很沒有安全感的，攻擊別人的行為其實(shí)是下意識(shí)的在保護(hù)自己，引起他人的關(guān)注和重視。他們不知道該怎么面對(duì)和解決煩惱的事情，所以就選用暴力解決。班主任應(yīng)該給孩子更好的安全感。

? ? ? 2、班主任教育孩子不可自暴自棄。班主任經(jīng)常要給孩子灌輸一種思想，就是不可以自暴自棄。和孩子相處的時(shí)候，要有技巧，不可以傷害了孩子的尊嚴(yán)。

? ? ? ? 3、班主任經(jīng)常教育孩子不看暴力動(dòng)畫片?，F(xiàn)在的很多動(dòng)畫片的情節(jié)都非?？鋸?，有的內(nèi)容還很暴力。父母要會(huì)甑別，不要把暴力傾向很重的動(dòng)畫片給孩子看。

? ? ? 4、班主任不做暴力行為。班主任自己的一言一行也要注意，不在孩子面前亂發(fā)脾氣，不要把不好的暴力情緒傳染給孩子了。

? ? ? 5、班主任經(jīng)常多和孩子做內(nèi)心交流。孩子的心理輔導(dǎo)工作要經(jīng)常的做，不要讓孩子內(nèi)心感動(dòng)孤單。要及時(shí)的了解到孩子內(nèi)心在想什么，才好做心理輔導(dǎo)。

? ? ? 6、班主任多引導(dǎo)孩子多看健康書籍。無(wú)論是講故事，還是看課外書籍，都不要看暴力傾向的?？匆恍?duì)性格心理有幫助的書籍，和聽這類的故事。

? ? ? 7、班主任多表?yè)P(yáng)他的閃光點(diǎn)，只要他有一點(diǎn)兒進(jìn)步就大張旗鼓表?yè)P(yáng)他，當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)他，讓他有更多正能量，少了沖動(dòng)，少了攻擊別人的行為。

? ? ? 班主任只要用真心去教育感化他，用自己的言行舉止去熏陶他，讓他對(duì)班主任崇拜，從而產(chǎn)生向師性，我想這個(gè)學(xué)生也會(huì)慢慢轉(zhuǎn)化為好學(xué)生的。