我們相愛一生，一生還是太短。----?沈從文

我們帶孩子來到這個世界，就有義務陪他成長，教育成人。

文 | 小青龍

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當初看到中興員工歐某跳樓的新聞時，起先只是好奇這中間發(fā)生了什么事情，作為一名普通程序員看著同業(yè)者的悲慘命運。

龍媽不認識歐某，對他的行為不予評價。但是當我看到歐某妻子接到電話以后的那一大段感覺描述真的好難過，一個女人以后要怎么獨自撐起這一大家子。歐某走了，留有未成年的兒女，留有年邁的父母。

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龍媽之前對死亡一直無感，覺得這是一件自然的事情，無法反抗無法掙扎。但是生完龍寶以后龍媽就特別怕死，尤其是龍寶剛滿周歲那段時間龍媽還生病了，就經(jīng)常會想象假如我有一天不在了，龍寶要怎樣生活，世上他永遠找不到媽媽了。他還那么小，好多事情還需要我教他，他想媽媽的時候會多么孤單，看到別人都有媽媽的時候他會多么難過。

歐某走了，留有一雙年幼的兒女想他。惟愿逝者安息，生者堅強。逝者已逝，生者如斯。

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今天龍爸帶著龍寶在游樂場玩了一天，龍媽又躲在游樂場的角落里看了一天的育兒書，每次都是越看書越覺得惶恐，教育真的是一門很深的學問。在這里把看完的一些想法寫下來跟大家分享。

沒有一個合格的父母在生完孩子以后還能奢望生活還能過得跟以前一樣。我們每個人（除了教育行業(yè)的正規(guī)從業(yè)者）其實都是從零開始做父母的，需要不斷地學習，才能應對熊孩子的各種突發(fā)狀況。所謂隔行如隔山，讓我們?nèi)ソ逃⒆?，就像讓我們拿著手術刀去給病人做手術是一樣道理。只是前者的危害沒有這么一目了然而已。

簡·尼爾森（Jane Nelsen）在《正面管教》一書中寫道：成為一個有能力的人必需具有以下七項重要感知力和技能：

對個人能力的感知力 —— “我能行”。

對自己在重要關系中的價值的感知力 —— “我的貢獻有價值，大家確實需要我。”

對自己在生活中的力量或影響的感知力——“我能夠影響發(fā)生在自己身上的事情”。

內(nèi)省能力強：有能力理解個人的情緒，并能利用這種理解做到自律以及自我控制。

很強的人際溝通能力：善于與他人合作，并在溝通、協(xié)作、協(xié)商、分享、共情和傾聽的基礎上建立友誼。

整體把握能力強：以有責任感、適應力、靈活性和正直的態(tài)度來對待日常生活中的各種限制以及行為后果。

判斷能力強：運用智慧，根據(jù)適宜的價值觀來評估局面。

這上面提到的每一項，我覺得都值得我們?nèi)フJ真思考我們該如何正確教育孩子才能讓他具有這些技能。

龍媽沒有想過要把龍寶教育成為一個多么成功的人，他可以不是名校畢業(yè)，可以不用成為某一領域的專家，可以不用掙很多錢，但我希望他是一個正直善良的人，是一個自信大方的人，是一個能夠與人很好相處的人，是一個能夠正確處理各種自身情緒的人，是一個能夠勇敢表達內(nèi)心想法的人，是一個不因別人的言語而影響自我評價的人，是一個有責任感的人。我想這也是所有像龍媽一樣作為一位普通媽媽對孩子的內(nèi)心期望。我們希望孩子將來能有一份相對體面的工作，過著簡單快樂的生活。

但其實這上面很多條，我們自己都沒有辦法做到，我們從小接受不同的家庭教育，每個人可能都或多或少帶有一些原生家庭的各種問題。所以我覺得身為父母是個學習的過程，也是一個自我成長的過程，我們希望通過自己去影響孩子，就必須要求自己先做到我們希望孩子做到的事情。

這其實也是龍寶帶給我的一些想法，因為我經(jīng)常能在龍寶身上看到自己的影子，我也不希望我的一些缺點會在龍寶身上延續(xù)，所以是龍寶教會我繼續(xù)的成長，不斷地自省，做力所能及的努力，做更好的自己。

end.